Презентация по русскому языку на тему Корень слова 6 класс

Учитель: Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Работаем старательно, Слушаем внимательно. Учащиеся: Мы пришли сюда учиться, Не лениться, а трудиться. Мы хороший дружный класс, Все получится у нас.

Тренинг: «Портрет соседа». Учащиеся берут лист бумаги, ставят их на голову. В течении 1-1,5 минуты рисуют портрет соседа. После того , как заканчивают, подписывают и дарят их друг другу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1группа – красные звездочки 2 группа – зеленые звездочки 3 группа – синие звездочки 4 группа – желтые звездочки

Игра Поймай мяч

Задание2. Разберите слова по составу. (парная работа)

Отгадайте загадку и скажите, о чем мы сегодня будем говорить на уроке? Я у дуба, я у зуба, Я у слов и у цветов. Я упрятан в темноту Я не вверх, а вниз расту. лес

Шестнадцатое мая Классная работа. Корень слова

Корень (по толковому словарю С.И.Ожегова) Подземная часть растения 2.Часть волоса, зуба, ногтя 3.Часть слова

Сказка о чудесном дереве.

Стоп-кадр «ходить» «ходить» ход входить выходить заходить приходить переходить 1 группа 2 группа 3 группа

Ответьте на вопросы 1 группа: Какое дерево выросло? 2 группа: Чем эти слова похожи на слово ходить? 3 группа: Чем эти слова отличаются друг от друга? 4 группа: Что такое корень слова? Вывод: корень слова – это общая часть слов.

Знакомство с теорией Корень – общая часть родственных слов, в которой заключается лексическое значение слова. Чтобы выделить корень слова, нужно подобрать однокоренные слова.

Физкультминутка

Игра «Одень дерево» Каждая группа получает на листочке корень слова, который нужно «одеть», т.е. добавляя суффиксы и приставки, подобрать как можно больше однокоренных слов. 1 группа: корень «лес» 2 группа: корень «сад» 3 группа: корень «цвет» 4 группа: корень «школа»

Задание 2. Вставьте пропущенные слова с тем же корнем, что у выделенных слов. 1.Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. 2.Хватит тебе молодцу, горе горевать. 3. Не впервой волку зиму зимовать. 4. Молодое растет, а старое стареет.

Рефлексия. все было понятно есть сомнения - ничего не понял

Оценивание Подсчитываются баллы по оценочным бланкам.

Домашнее задание зеленые карточки– упр.131, желтые карточки – упр.133, красные карточки– написать сказку о чудесном дереве.

- Я гусь - Я гусыня - Мы гусята - Я ваша тетя гусеница Сценка «Родственники» Учитель:  Кто вы такие? – А ты кто? – Ребята, а вы согласны?

С заданием справился успешно, я доволен собой. Мне было трудно, но я справился. Задание оказалось трудным. Мне нужна помощь.