- Презентации
- Презентация по русскому языку Стилистическая роль сложноподчиненных предложений
Презентация по русскому языку Стилистическая роль сложноподчиненных предложений
Автор публикации: Клименко О.Л.
Дата публикации: 18.11.2016
Краткое описание:
1
Он /Пушкин/ дал окончательную обработку нашему языку, который теперь по своему богатству, силе, логике и красоте формы признается даже иностранными филологами едва ли ни первым после древнегреческого. И.С.Тургенев
2
Стилистическая роль сложноподчиненных предложений (На примере литературных текстов)
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цели урока: Повторить виды сложноподчиненных предложений. Сравнить коммуникативную значимость сложноподчиненных предложений в разных типах текстов. ***???
4
Сложное предложение… Чем оно отличается от простого? На какие виды делятся все сложные предложения? Виды союзных предложений? Что общего и чем различаются сложносочиненные и сложно- подчиненные предложения? Назовите виды сложноподчиненных предложений.
5
Сложноподчиненные предложения
6
Мы обязаны знать Пушкина наизусть для того чтобы знать родной язык во всем его изобилии. Запишите в тетрадь, расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический анализ предложения.
7
Семен Гейченко
8
Михайловское
9
С.Гейченко Прочитайте текст без придаточных предложений... 1.После войны в Пушкинских Горах нужно было восстановить все так, как это было при Пушкине... 2.Все, что мы сейчас в заповеднике делаем, исходит от нашей любви к Пушкину. 3.Мы стремились восстановить мемориальный дом таким, каким он был при жизни поэта. 4.Дом в Пушкина в Михайловском хоть и музей, а живой. 5.Он наполнен теплом, приветлив и светел, живет в полной гармонии с природой. 6.Когда в рощах цветут сосны, душистая пыльца облаком стоит над домом. 7.А когда распускается сирень жасмин и шиповник в доме становится особенно ароматно. Что получилось? Какую коммуникативную функцию выполняют сложноподчиненные предложения. Прочитайте выразительно, укажите типы сложноподчиненных предложений.
10
Измените порядок следования главного и придаточного предложений А когда распускается сирень жасмин и шиповник в доме становится особенно ароматно. Что изменилось в предложении?
11
Что изменилось в предложении? В доме становится особенно ароматно, когда распускается сирень жасмин и шиповник Проведем исследование текстов, в которых по разному используются сложноподчиненные предложения.
12
Проанализируйте текст с точки зрения синтаксических конструкций (сделайте графический анализ указанного предложения), укажите стиль и тип речи данного текста. 1.Онегин не знает, чем заняться, на что употребить силы и способности. 2.Образ жизни его таков, что герой освобожден от труда и обречен на безделье. 3.Большинство дворян принимали такую жизнь и не томились ею. 4.Человеческая значительность Онегина проявилась как раз в том, что он не был удовлетворен ни своей жизнью, ни собой. 5.Его душа ждала иных отношений, чем те, на которых держалось общество. 6.Прекрасные задатки Онегина подавлены социальными условиями, средой, в которой он вырос и жил. 7.«Русская хандра» овладела им не вследствие пустоты души от природы, а оттого, что Онегин был значительно выше людей света.
13
Когда же юности мятежной Пришла Евгению пора, пора надежд и грусти нежной, Monsieur прогнали со двора. * Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил и лучше выдумать не смог. * Деревня, где скучал Евгений, Была прелестный уголок. * Недуг, которого причину Давно бы отыскать пора, Подобный английскому сплину, Короче: «русская хандра» им овладела понемногу.
14
Результаты Сравнительного анализа текстов… Сделайте выводы 1__________________________ 2___________________________