Презентация по русскому языку на тему Глагол как часть речи (5 класс)

Глагол как часть речи Урок русского языка в 5 классе Буяновская Лиана Николаевна Учитель русского языка и литературы

Цели: углубить знания о глаголе как части речи, о его морфологических признаках, развивать умение употреблять глаголы в речи, мотивацию к аналитической деятельности.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Планируемые результаты учащиеся научатся определять глагол по его морфологическим признакам, определять грамматическую форму глагола, применять правило написания –ь- в глаголах 2-го лица единственного числа настоящего времени, использовать приемы получения информации, объяснять языковые явления.

Выборочный диктант. Запишите только словосочетания глаголов с наречиями. А) Дверь тихонько отворилась И царевна очутилась В светлой горнице, кругом Лавки, крытые ковром…

Б) Дом царевна обошла, Все порядком убрала, Засветила Богу свечку, Затопила жарко печку, На полати взобралась, И тихонько улеглась.

Проверь себя: Тихонько отворилась, порядком убрала, затопила жарко, тихонько улеглась

Ответь на вопросы: -Что означает глагол как часть речи? -На какие вопросы отвечают глаголы? -Как изменяются глаголы?\-приведите примеры глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени. -Все ли глаголы изменяются по родам? -Как называются изменения глаголов?

Изменение глаголов по лицам и числам называют спряжением глаголов. Какие спряжения ты знаешь?

Во 2-ом лице единственного числа настоящего и будущего времени после шипящих пишется –ь-. Ты (что делаешь?) прячешь – 2 лицо, единственное число, настоящее время. Ты (что сделаешь?) посмотришь - 2 лицо, единственное число, будущее время.

Объясни значение пословиц, вставь пропущенные буквы, дай характеристику форме глагола, определи спряжение. Хоч__ш__ есть калачи, так не сиди на печи. Шила в мешке не ута__ш__. Посе__ш__ привычку – выраст__ш__ характер. Что посе__ш__, то и пожнёш__. Не потопа__ш__, так и не полопа__ш__.

Домашнее задание: П.16 - учить теорию. Упражнение 83, стр. 40. Тетрадь для правил – учить.