- Презентации
- Презентация по русскому языку на тему «Буквы е - и в корнях с чередованием» (5 класс)
Презентация по русскому языку на тему «Буквы е - и в корнях с чередованием» (5 класс)
Автор публикации: Родина Т.В.
Дата публикации: 13.09.2016
Краткое описание:
1
![Урок в 5 классе в условиях реализации ФГОС Автор: Родина Т. В., учитель русск...]()
Урок в 5 классе в условиях реализации ФГОС Автор: Родина Т. В., учитель русского языка и литературы
2
![Желаю всем солнечного настроения и хорошей работоспособности!]()
Желаю всем солнечного настроения и хорошей работоспособности!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![С…деньем г…р…да не берут. Под л…жачий кам…нь в…да не т…чёт.]()
С…деньем г…р…да не берут. Под л…жачий кам…нь в…да не т…чёт.
4
![Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся Сиде́ньем Города́ Лежа́чий Вода́ Не те...]()
Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся Сиде́ньем Города́ Лежа́чий Вода́ Не течёт Города́ Ка́мень Безударные гласные в корне слова
5
![СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ, НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК.]()
СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ, НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК.
6
![Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся Безударные гласные в корне слова...]()
Проверяемые Непроверяемые Чередующиеся Безударные гласные в корне слова Сиде́ньем Города́ Лежа́чий Вода́ Не течёт Ка́мень Города́ Беру́т
7
![]()
8
![РАСТЕРЕТЬ - РАСТИРАТЬ РАЗБЕРУ - РАЗБИРАТЬ ОТПЕРЕТЬ - ОТПИРАТЬ ЗАДЕРЁТ - ЗАДИР...]()
РАСТЕРЕТЬ - РАСТИРАТЬ РАЗБЕРУ - РАЗБИРАТЬ ОТПЕРЕТЬ - ОТПИРАТЬ ЗАДЕРЁТ - ЗАДИРАТЬ ЗАМЕРЕТЬ - ЗАМИРАТЬ РАССТЕЛИТЬ - РАССТИЛАТЬ ВЫЖЕГ - ВЫЖИГАТЬ
9
![-тер - тир- -бер - бир- -пер - пир- -дер - дир- -мер - мир- -стел - стил- -же...]()
-тер - тир- -бер - бир- -пер - пир- -дер - дир- -мер - мир- -стел - стил- -жег - жиг- Назовите корни с чередованием Е-И Молодцы!
10
![ИЗБИРАТЕЛИ существительное БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ прилагательное БЛЕСТЯЩЕ наречие]()
ИЗБИРАТЕЛИ существительное БЛИСТАТЕЛЬНЫЙ прилагательное БЛЕСТЯЩЕ наречие
11
![Выделяю в слове (корень) Вспоминаю (корни с чередованием Е-И) Проверяю (есть...]()
Выделяю в слове (корень) Вспоминаю (корни с чередованием Е-И) Проверяю (есть ли суффикс А после корня) Если (есть суффикс А, пишу И), если (нет – Е) Молодцы!
12
![ЗАП_РАТЬ БЛ_СТЕТЬ УД_РАТЬ ЗАБ_РАТЬСЯ УБ_РАТЬ ЗАМ_РЕТЬ ЗАЖ_ГАТЬСЯ]()
ЗАП_РАТЬ БЛ_СТЕТЬ УД_РАТЬ ЗАБ_РАТЬСЯ УБ_РАТЬ ЗАМ_РЕТЬ ЗАЖ_ГАТЬСЯ
13
![БЛЕСТЕТЬ НА СОЛНЦЕ ЗАБИРАТЬСЯ В ГОРУ ЗАПИРАТЬ КАБИНЕТ ЗАЖИГАТЬСЯ ЯРКО ЗАМЕРЕТ...]()
БЛЕСТЕТЬ НА СОЛНЦЕ ЗАБИРАТЬСЯ В ГОРУ ЗАПИРАТЬ КАБИНЕТ ЗАЖИГАТЬСЯ ЯРКО ЗАМЕРЕТЬ ОТ СТРАХА УБИРАТЬ СОРНУЮ ТРАВУ УДИРАТЬ ОТ РЕБЯТ
14
![1 – А 6 б. – «5» 2 – А 5 б. – «4» 3 – Б 4-3 б. – «3» 4 – В 5 – А 6 – Б Молодцы!]()
1 – А 6 б. – «5» 2 – А 5 б. – «4» 3 – Б 4-3 б. – «3» 4 – В 5 – А 6 – Б Молодцы!
15
![Домашнее задание (дифференцированный подход): Упр. 647, стр. 113 (для уч-ся с...]()
Домашнее задание (дифференцированный подход): Упр. 647, стр. 113 (для уч-ся с?), 2) Самодиктант из слов с чередующимися гласными Е-И (20 слов) для уч-ся + - 3) Творческая работа: рассказ «Как я убираю свою комнату» для уч-ся + 4) Всем п. 112, стр. 112
16
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!]()