Презентация по русскому языку на тему: Повторение изученного о сложносочиненном предложении. Синтаксический и пунктуационный разбор. ( 9 класс)

Три пути ведут к знанию: путь размышления – самый благородный, путь подражания – самый лёгкий – и путь опыта – самый горький.

Как вы думаете, какое предложение лишнее? Разгорелась ранняя осень. Ветви деревьев окрасились во все цвета радуги. Скромно вошла осень в берёзовую рощу, улеглась, и сразу все вокруг пожелтело.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема Повторение изученного о сложносочиненном предложении. Синтаксический и пунктуационный разбор.

Цель урока: закрепить знания учащихся о сложносочиненном предложении(ССП), совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП. Задачи урока: 1) усвоение основных признаков ССП, 2) повторение значений сочинительных союзов в ССП, 3)совершенствование умения определять смысловые отношения между частями ССП, 4)развитие орфографических навыков, 5)развитие навыков постановки знаков препинания в ССП,

«Верные и неверные утверждения». Если вы согласны с данным утверждением, поставьте +, если не согласны – поставьте - 1.Предложение – это синтаксическая единица (+) 2.Сложное предложение – это такое предложение, которое имеет в своем составе только две грамматические основы и представляет собой смысловое и грамматическое единство, оформленное по законам интонации и пунктуации (-) (не менее двух) 3 Части сложного предложения, отделяются одна от другой только запятой.(-) ( :, , и -) 4. В сложносочинённом предложении все предложения равноправны.(+) 5.. Сложноподчинённое предложение состоит из главного и придаточного предложении. (+) 6. ОДНАКО, ЗАТО, ТОЖЕ, ТАКЖЕ – подчинительные союзы.(-) 7. В предложении Волшебница-осень тихонько вошла в лес и он стал похож на пёстрое покрывало. ставится запятая перед союзом И (+)

Проверка 1) + , 2) – , 3) - , 4) + , 5) + , 6) - , 7) + .

Заполните таблицу и озвучьте её.  Соединительные ? ? ? а же но зато да однако ?

Соединительные союзы Разделительные союзы Противительные союзы И, да, ни...ни, также, тоже Или, либо,ли...ли,то...то, нето...нето, толи...толи А, но зато, однако, же

1. Отговорила роща золотая березовым, веселым языком , и журавли. печально пролетая , уж не жалеют больше ни о ком. С. А. Есенин. 2. Ласточки пропали, А вчера зарей Всё грачи летали Да, как сеть, мелькали Вон над той горой. (А. Фет ) 3. То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит. 4. Погода осенью очень переменчива. Либо уж дождь целый день идёт, либо Солнце проглядывает сквозь тучи.

Вывод: от значения союза зависит смысл отношений между частями сложносочиненного предложения. соединительные союзы передают разнообразные значения: последовательность событий, одновременность протекания событий,  предложения с противительными союзами чаще всего имеют значения противопоставления или сопоставления, предложения с разделительными союзами обычно передают значения чередования событий или взаимоисключения.

Перестройте простые предложения с однородными членами в ССП Начался сильный дождь и быстро намочил всё вокруг. 2. Розы цвели чудесно и радовали маленькую хозяйку. 3. Месяц светил в окно и заливал комнату холодным светом.

Постройте схемы предложений. Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство. 2. На небе горели звёзды и светила луна. 3. Или я поступаю в институт, или надо было уезжать домой

Мы повторили сведения о сложносочинённом предложении, сочинительные союзы, Мы выяснили -особенности сложносочинённого предложения, Мы весь урок учились - отличать сложносочинённые предложения от других предложений, - правильно ставить знаки в ССП и в ПП с однородными членами, связанными сочинительными союзами.

Домашнее задание: параграфы _____________ , выписать из художественной литературы 5 ССП, составить две схемы или написать сочинение миниатюру «Осень в лесу» », используя ССП.