Презентация на тему Бедная Лиза

Тема урока Н.М. Карамзин. «Бедная Лиза». Понятие о сентиментализме

Цели урока: Воспитательные: Способствовать воспитанию духовно развитой личности, формированию гуманистического мировоззрения. Развивающие: Способствовать развитию критического мышления, интереса к литературе сентиментализма. Образовательные: Кратко ознакомить учеников с биографией и творчеством Н.М.Карамзина, дать представление о сентиментализме как литературном направлении.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Николай Михайлович Карамзин (1766 – 1826) К чему ни обратись в нашей литературе – всему начало положено Карамзиным: журналистике, критике, повести-роману, повести исторической, публицизму, изучению истории. В.Г.Белинский

Н.М.Карамзин Военная служба Смерть отца Отставка Симбирск Увлечение масонством Занятие литературой Изучение истории Симбирская губерния Родовитая, но небогатая дворянская семья Светское образование Знание иностранных языков Путешествие по Европе

Н.М.Карамзин – журналист, писатель, историк «Московский журнал» «Письма русского путешественника» «Наталья, дочь боярская» «Бедная Лиза» «История государства Российского» Н.М.Карамзин. Худ. А.Г.Венецианов. 1828

Проблематика повести «Бедная Лиза» 1. Проблема взаимоотношения в семье 2. Проблема воспитания (Лиза и Эраст) 3. Проблема любви 4. Проблема греха О.Кипренский. Бедная Лиза.

Сопоставление образов Лизы и Эраста

«Бедная Лиза» Что означает слово «бедная» в названии повести? Что стало причиной смерти Лизы? Считает ли повествователь Эраста виновным в гибели Лизы? Похожа ли повесть Карамзина на произведения классицизма? О.Кипренский. Бедная Лиза.

Классицизм Течение в искусстве и литературе Западной Европы и России в XVII– XVIIIвеках как выражение идеологии абсолютной монархии. Культ разума и долга От лат. CLASSICUS – первоклассный.

Классицизм Эстетический кодекс классицизма- подражание образцам античности Идеал, герой классицизма – государственный человек, мыслящий свою жизнь как служение Отечеству Жанры- ода, трагедия, драма

Сентиментализм Художественное направление (течение) в искусстве и литературе конца XVIII – начала XIX веков. В основе его лежало чувство, как главное начало в человеке. От англ. SENTIMENTAL – чувствительный. «Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский.)

Сентиментализм Эстетический кодекс сентиментализма- идея нравственного равенства людей, культ естественности, простоты Идеал, герой сентиментализма – простой человек, мир его чувств, мир природы Жанры- письма, путевые заметки, мемуары, элегии, повести, романы

Ф.С.Рокотов. Портрет Екатерины II. В.Боровиковский. Екатерина II.

Портрет А.П.Струйской Портрет М.И.Лопухиной Портрет канцлера графа Г.И.Головкина

Классицизм Линия сравнения Сентиментализм Воспитание человека в духе верности государству, культ разума Основная идея Стремление представить человеческую личность в движениях души Гражданская , общественная Основная тематика Любовная Строгое деление на положительных и отрицательных, однолинейность Герои и характеры Отказ от прямолинейности в оценке характеров, внимание к простым людям Вспомогательная, условная Роль пейзажа Средство психологической характеристики героев Трагедия, ода, эпопея, комедия, басня, сатира Основные жанры Повесть, путешествие, роман в письмах, дневник, элегия, послание, идиллия

Домашнее задание

Литературное (художественное) направление – единство творчества ряда писателей, возникшее в определённых исторических условиях : единство целей, принципов изображения, выбора форм.