- Презентации
- Презентация к уроку по теме Имя прилагательное 5 класс
Презентация к уроку по теме Имя прилагательное 5 класс
Автор публикации: Макаева Р.Б.
Дата публикации: 28.11.2016
Краткое описание:
1
ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ
2
Игра «ДА - НЕТ». 1. Имя существительное – это часть речи, который обозначает предмет? 2. Имя существительное отвечает на вопросы Какой? Какая? 3. Существительное бывает мужского, женского и среднего рода? 4. В русском языке 7 падежей? 5. Одушевлённые существительные отвечают на вопросы кто? неодушевленные – что? 6. Слова природа, погода женского рода? 7. Собственные имена существительные всегда пишутся с маленькой буквы?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
САМОПРОВЕРКА 1 2 3 4 5 6 7 да нет да нет да да нет
4
Игра «Продолжи фразу»: - Имя прилагательное – это …. - Обозначает …. предмета. - Отвечает на вопросы …. - Имена прилагательные изменятся по …. - В предложении являются …. - Они зависят от ….
5
РАБОТА С УЧЕБНИКОМ Упражнение 329 страница 145 Прочитайте. Скажите, каких частей речи не хватает, чтобы получился рассказ про зайца. Упражнение 330 страница 146 Соедините прилагательные с существительными. Укажите род и число прилагательных.
6
ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА Спишите, вставляя окончания прилагательных. Определите род, число. Воздушн… шар, добр… старик, жарк… лето, классн… комната, мужск… обувь, письменн… задание, резинов… сапоги, спортивн… новости.
7
«КТО БОЛЬШЕ…» Из прочитанного текста выписать словосочетания «прилагательное +существительное», определить род, число. Красная Шапочка пошла к бабушке. Долгая, длинная дорога. Шла она не торопясь. Вот голубое – глубокое озеро. А сколько здесь кувшинок! А вот веселая мельница. Шаловливый ветерок играл с ней. Послышался тонкий голосок. Это пролетела птица.
8
РЕФЛЕКСИЯ УРОКА На листе бумаги ученики обводят левую руку: каждый палец – это какая-то позиция. Они красят тот палец, которому больше всего соответствует их мнение. Большой – на уроке было интересно, увлекательно. Указательный – эту тему я усвоил очень хорошо. Средний – мне было трудно (мне не понравилось). Безымянный – я был активным, хорошо работал на уроке. Мизинец – для меня тема урока была непонятна.
9
МОЛОДЦЫ! ВЫ БЫЛИ УМНЫЕ, ВНИМАТЕЛЬНЫЕ, КРАСИВЫЕ….