Презентация по литературе М.Ю.Лермонтов Бородино (5 класс)

М.Ю.Лермонтов. «Бородино». Защитники Родины в изображении М.Ю.Лермонтова.

Родился в Москве в семье армейского капитана Юрия Петровича Лермонтова (1787-1831) и Марии Михайловны Лермонтовой (1795-1817)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Детство Лермонтова прошло в имении Арсеньевой Тарханы Пензенской губернии. Мальчик получил столичное домашнее образование, с детства свободно владел французским и немецким языками

В 1827 семья переезжает в Москву, а в 1828 Лермонтов зачисляется полупансионером в 4-й класс Московского университетского благородного пансиона, где получает гуманитарное образование.

В марте 1830 Московский пансион по указу Сената он был преобразован в гимназию. В 1830 Лермонтов увольняется по прошению», в том же году после сдачи экзаменов зачислен на нравственно-политическое отделение Московского университета.

В ноябре 1832 сдает экзамены в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров и проводит два года в военно-учебном заведении, где строевая служба, дежурства, парады почти не оставляли времени для творческой деятельности

В 1835-1836 Лермонтов еще не входит в ближайший пушкинский круг, с Пушкиным он также незнаком. Тем более принципиальный характер получает его стихотворение Смерть Поэта (1837, опубликовано 1858), написанное сразу же по получении известия о гибели Пушкина. 18 февраля 1837 Лермонтов был арестован, началось политическое дело о непозволительных стихах.

В начале февраля 1841, получив двухмесячный отпуск, Лермонтов приезжает в Петербург. Его представляют к награде за храбрость, но Николай I отклоняет представление. Поэт проводит в столице 3 месяца окруженный вниманием, он полон творческих планов, рассчитывая получить отставку и отдаться литературной деятельности. Его интересует духовная жизнь Востока, с которой он соприкоснулся на Кавказе,

В Пятигорске Лермонтов находит общество прежних знакомых, и в том числе своего товарища по Школе юнкеров Мартынова. На одном из вечеров в пятигорском семействе Верзилиных шутки Лермонтов задели Мартынова.

Ссора повлекла за собой вызов, не придавая значения размолвке, Лермонтов принял его, не намереваясь стрелять в товарища, и был убит наповал. Похоронен в фамильном склепе в Тарханах.

Бородино» - отклик на 25-ю годовщину Бородинского сражения (1837) - микро-эпос о народной войне 1812.

1812 год В.В.Верещагин «Наполеон и Лористон» Армия Наполеона составляла 610 тысяч человек. Российская армия в начале войны насчитывала 240 тысяч человек С.С. Герасимов «Кутузов»

Ф.Рубо. Панорама Бородинской битвы. (Фрагмент)

А.Кившенко Военный совет в Филях в 1812 году. 1882. Холст. А.Кившенко Военный совет в Филях в 1812 году. 1882. Холст.

Редут - Картечь – Лафет – Бивак – Кивер – Сражен булатом – Уланы, драгуны – Басурманы – Словарная работа здесь: враги полевое укрепление небольшие артиллерийские снаряды для стрельбы на близком расстоянии станок, на котором укрепляется ствол пушки высокий головной убор военных стоянка войск под открытым небом то есть булатным (стальным) оружием, саблей кавалеристы, конные войска, пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск

Словарная работа Недаром – нынешнее племя – досадно – ворчали старика – чужие изорвать мундиры – ушки на макушке – ликовать – лихость – поведать – постоять головою – поле грозной сечи – доля – радоваться, выражать восторг не без причины современники жаль, обидно поле боя выражали недовольство уничтожить врага судьба рассказать повышенное внимание удаль отдать жизнь в бою

Недаром – не без причины нынешнее племя – современники досадно – жаль, обидно ворчали старика – выражали недовольство чужие изорвать мундиры – уничтожить врага ушки на макушке – повышенное внимание ликовать – радоваться, выражать восторг лихость – удаль поведать – рассказать постоять головою – отдать жизнь в бою поле грозной сечи – поле боя доля – судьба Словарная работа

Понравилось ли вам стихотво-рение? Определите характер звучания данного произведения. От чьего имени ведётся пове-ствование? БОРОДИНО

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился… У меня получилось… Я смог… Я попробую… Мне захотелось…

Нарисовать иллюстрацию к стихотворению Выучить наизусть или подготовить выразительное чтение стихотворения Составить план стихотворения и записать его в виде таблицы Домашнее задание Спасибо за урок ! № строфы План