Аргументированное высказывание в 5 классе
Автор публикации: Прохоренко Л.В.
Дата публикации: 26.06.2016
Краткое описание: Достижение предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, необходимых для продолжения образования, является предметом итоговой оценки освоения обучающимися основной образовательной программы основ
1
![ПРОЕКТ «Аргументированное высказывание в 5 классе: объект и процедура оценив...]()
ПРОЕКТ «Аргументированное высказывание в 5 классе: объект и процедура оценив...
2
![Что изменится с переходом детей в 5-ом классе на стандарты второго поколения?...]()
Что изменится с переходом детей в 5-ом классе на стандарты второго поколения?...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Актуальность: Обучение аргументированному высказыванию является одним из путе...]()
Актуальность: Обучение аргументированному высказыванию является одним из путе...
4
![Цель: Формирование умений строить устное аргументированное высказывание.]()
Цель: Формирование умений строить устное аргументированное высказывание.
5
![Метапредметный результат (п. 9):]()
Метапредметный результат (п. 9):
6
![Объект оценивания: Устное высказывание, созданное учеником по проблемному воп...]()
Объект оценивания: Устное высказывание, созданное учеником по проблемному воп...
7
![Дидактические средства и материалы: Схема аргументированного высказывания. Оп...]()
Дидактические средства и материалы: Схема аргументированного высказывания. Оп...
8
![Целевые группы: Учащиеся 5 класса. Классный руководитель. Учителя-предметники...]()
Целевые группы: Учащиеся 5 класса. Классный руководитель. Учителя-предметники...
9
![Ожидаемые результаты: Образовательный аспект: Учащиеся научатся решать свою...]()
Ожидаемые результаты: Образовательный аспект: Учащиеся научатся решать свою...
10
![Этапы реализации проекта: (сентябрь-октябрь) – организационный. (ноябрь-март)...]()
Этапы реализации проекта: (сентябрь-октябрь) – организационный. (ноябрь-март)...
11
![Образовательный этап: Цель: использование навыков построения аргументированно...]()
Образовательный этап: Цель: использование навыков построения аргументированно...
12
![Мини-исследование Почему? Зачем? Когда? Где? Куда? Как?]()
Мини-исследование Почему? Зачем? Когда? Где? Куда? Как?
13
![Тезис В сочетаниях ЖИ и ШИ пиши после согласных Ж и Ш букву И.]()
Тезис В сочетаниях ЖИ и ШИ пиши после согласных Ж и Ш букву И.
14
![Проблемный вопрос Почему ЖИ-ШИ пишем с буквой И? Ведь [ж] и [ш] всегда твёр...]()
Проблемный вопрос Почему ЖИ-ШИ пишем с буквой И? Ведь [ж] и [ш] всегда твёр...
15
![Гипотеза По нашему мнению, в сочетаниях ЖИ-ШИ пишется буква И в соответстви...]()
Гипотеза По нашему мнению, в сочетаниях ЖИ-ШИ пишется буква И в соответстви...
16
![Аргумент № 1 Во-первых, слогов с сочетаниями ЖЫ-ШЫ в русском языке не суще...]()
Аргумент № 1 Во-первых, слогов с сочетаниями ЖЫ-ШЫ в русском языке не суще...
17
![Пример № 1 Позволим себе пояснить сказанное: С буквой И всегда пиши: Мыши,...]()
Пример № 1 Позволим себе пояснить сказанное: С буквой И всегда пиши: Мыши,...
18
![Аргумент № 2 Во-вторых, это написание отражает древнерусское произношение,...]()
Аргумент № 2 Во-вторых, это написание отражает древнерусское произношение,...
19
![Пример № 2 Приведём пример того, как произносились сочетания ЖИ-ШИ до 13-го...]()
Пример № 2 Приведём пример того, как произносились сочетания ЖИ-ШИ до 13-го...
20
![Вывод Из всего сказанного следует, что в сочетаниях ЖИ-ШИ надо писать букву...]()
Вывод Из всего сказанного следует, что в сочетаниях ЖИ-ШИ надо писать букву...
21
![Реклама Учебник по математике Учебник по истории Учебник по русскому языку Уч...]()
Реклама Учебник по математике Учебник по истории Учебник по русскому языку Уч...
22
![Схема высказывания: Тезис. Проблемный вопрос. Гипотеза (предположение). Два...]()
Схема высказывания: Тезис. Проблемный вопрос. Гипотеза (предположение). Два...
23
![Тезис Мы думаем, что учебник по русскому языку для 5 класса под редакцией Л...]()
Тезис Мы думаем, что учебник по русскому языку для 5 класса под редакцией Л...
24
![Проблемный вопрос Почему именно этот учебник привлекает наше внимание?]()
Проблемный вопрос Почему именно этот учебник привлекает наше внимание?
25
![Гипотеза По нашему мнению, именно этот учебник соответствует федеральным го...]()
Гипотеза По нашему мнению, именно этот учебник соответствует федеральным го...
26
![Аргумент № 1 Во-первых, он создан на базе учебной программы по русскому язы...]()
Аргумент № 1 Во-первых, он создан на базе учебной программы по русскому язы...
27
![Пример № 1 Позволим себе пояснить сказанное: Линия УМК по русскому языку пред...]()
Пример № 1 Позволим себе пояснить сказанное: Линия УМК по русскому языку пред...
28
![Аргумент № 2 Во-вторых, обновлённый учебник реализует идею интегрированного...]()
Аргумент № 2 Во-вторых, обновлённый учебник реализует идею интегрированного...
29
![Пример № 2 Один из ярких примеров - упражнения и задания, структурированные в...]()
Пример № 2 Один из ярких примеров - упражнения и задания, структурированные в...
30
![Вывод Из всего сказанного следует, что учебник по русскому языку для 5 клас...]()
Вывод Из всего сказанного следует, что учебник по русскому языку для 5 клас...