Презентация по литературе на тему Роль картин природы в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг» (6 класс)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Мокрушникова Анастасия Нет лучше Затечи, И я это знаю! Нет лучше села, чем мое! То в ярких цветах утопаешь, То укрыто снегами стоишь.

Черемных Павел Люблю село своё родное Родился здесь, расту. Пестрит оно цветами, Речушкой - Течей под горой. Здесь солнышко лучами Играет надо мной. Приносит легкий ветер То дождик, то снежок, Чтоб освежить, украсить, Принарядить его.

Фёдорова Ригина Мое село – Затеча: Подружка-речка Теча есть, Поля, угор и дом родной. Ты волшебство природы, Частичка счастья моего.

Урок литературы в 6 классе Тема: Роль картин природы в рассказе И.С.Тургенева «Бежин луг» .

Цели и задачи урока: Деятельностная цель: формирование способности учащихся к новому способу действия. Образовательная цель: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов. Задачи Образовательные: познакомиться со своеобразием тургеневского пейзажа, определить роль пейзажа в рассказе, проанализировать, как И.С.Тургенев использует выразительные средства языка для создания пейзажных зарисовок. Воспитательные: воспитывать уважение к художественному слову. воспитывать чувство патриотизма. Развивающие: формировать умение находить в тексте примеры художественно-выразительных средств языка, совершенствовать выразительное чтение учащихся.

Проблемный вопрос: Как на протяжении рассказа писатель показывает связь между человеком и окружающей его природой?

Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго.…»

«Ночь приближалась и росла, как грозовая туча, казалось , вместе с вечерними парами отовсюду поднималась и даже с вершины лилась темнота.…»

« Сладко стеснялась грудь , вдыхая тот особенный , томительный и свежий запах – запах русской летней ночи.»

«Торжественно и царственно стояла ночь, сырую свежесть позднего вечера сменила полуночная сухая теплынь, и еще долго было ей лежать мягким пологом на заснувших полях…»

«Недолги летние ночи!..»

«Утро зачиналось…»

«Все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило. …»

Л.Н.Толстой “Одно, в чём он мастер такой, что руки отнимаются после него касаться этого предмета, – это природа. Две-три черты, и пахнет”

Проблемный вопрос: Как на протяжении рассказа писатель показывает связь между человеком и окружающей его природой?

Автор использует поэтический, сказочный прием: охотник заблудился. Заблудился… и неожиданно для себя открыл особый мир природы, детский мир, мир полный фантастических тайн, поверий, сказок, мир искренний и добрый. Выводы урока: Тургенев в описании природы создает атмосферу таинственности, показывает, что такой фантастической ночью неизбежно должно произойти нечто таинственное. Он всматривается, наблюдает, не только замечает, но и открывает тайны привычно знакомого мира. Картины природы в рассказе отражают настроения человека, человек – часть природы. Пейзаж у Тургенева живет одной жизнью с героями, словно природа понимает людей. Можно смело утверждать, что Тургенев – мастер пейзажа.

синквейн 1. Природа… 2. Два прилагательных или причастия 3. Три глагола 4. Фраза из 4-х слов 5. 1 слово или словосочетание

Домашнее задание: выучить наизусть отрывок - описание природы (по выбору)

МОЛОДЦЫ! Спасибо за урок!