Презентация к уроку русского языка Тема: Закрепление знаний о глаголе

Урок русского языка в 5 классе Подготовила Боровских И.А. «Систематизация и обобщение знаний о глаголе»

Познание начинаем с удивления….(Аристотель)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Этапы урока (Стадии) Стадия «Вызов» Стадия «Осмысления» Стадия «Рефлексия» Технология урока ТРКМ

ТЕХНОЛОГИЯ ТРКМ ТРКМ Яркая, творческая. Формирует, совершенствует, развивает. «Познание начинается с удивления» Аристотель.

Стадия «Вызов» Прием «Мозговая атака» Расшифруйте тему урока, убрав буквы, которые обозначают глухие согласные. П Х Г Л С Ш А Г К О Л

Прием «Корзина идей»

Прием «Инсерт» W – уже знал + - новое - - думал иначе ? - не понял, есть вопросы

Прием «Тонкие» и «Толстые» вопросы Тонкие вопросы Толстые вопросы Может глагол спрягаться? Дайте объяснения, почему у глагола несколько времён? Будет ли он иметьразные окончания? Почему вы так думаете? Согласны ли вы, что у глагола два спряжения? В чем разница между спряжениями? Какие окончания есть у глагола в 1спр, во 2спр? Что, если бы у глагола не было слов – исключений? Имеет ли глагол время?

Прием « КУБИК» Уууууууу 1гр. Анализирует глагол как часть как часть речи. 2гр. Описывает признаки глаго глагола. 3 гр. Делает морфологический разбор слов. 4 гр. Приведите «за» и «против» того, что сегодня вы услышали о глаголе.

РАСТЕМ ЗДОРОВЫМИ. Всем известно и понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать. Как здоровым стать!

Информация о домашнем задании. Выполняем домашнее задание по выбору (индивидуально) Прием «РАФТ» Прием «Эссе»

Стадия «Рефлексия» Прием «Синквейн». Обобщите тему через этот прием по образцу. Предмет (кто?, что?) Описание признаков – 2 слова (какой?, какая?) Характерные действия – 3 слова (что делает?) Фраза или ассоциация. Суть предмета, темы – 1 слово

Прием «ДИСКУССИЯ» Задание для каждой группы. «Найди лишнее слово» Трещит, скрипит, воет, скулил Встречает, визжал, поскрипывал, дул Прочитает, запишет, нарисует, удивил

ПРОДОЛЖИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Я понял, что… Я узнал, что… Мне было интересно… Мне было трудно…

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!!!

Использованные источники Селевко Г.К. «Современные образовательные технологии». Учебное пособие. М.: 1998г Сайт : yandex.ru/images