Презентация по литературе. Литературная игра 5 класс

Блок 1. Писатели и поэты 10 Лето 1831 года _______ и Пушкин проводили в Царском селе. Там они вступили в своеобразное «состязание»: кто лучше напишет сказку, подобную народной. Кто из русских писателей вступил в состязание с А.С.Пушкиным? Василий Андреевич Жуковский

Блок 1. Писатели и поэты 20 О каком русском писателе 18 века сказал Карамзин: «Рождённый под хладным небом северной России, с пламенным воображением, сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и вдохновенного стихотворства»? Михаил Васильевич Ломоносов

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Блок 1. Писатели и поэты 30 «…я сам не знаю, какая у меня душа – хохлацкая или русская. Я знаю только то, что никак не дал бы преимущества ни малороссиянину перед русским, ни русскому перед малороссиянином». Кто из писателей 19 века говорил так о себе: Николай Васильевич Гоголь

Блок 1. Писатели и поэты 40 «Человек, любящий и умеющий читать, – счастливый человек. Он окружён множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти – книги». Кто из русских писателей является автором этих строк? Константин Георгиевич Паустовский

Блок 1. Писатели и поэты 50 Кто из русских писателей в детстве был воспитанником пансиона для мальчиков и сочинил сказочную повесть для своего племянника – будущего известного поэта Алексея Константиновича Толстого? Антоний Погорельский

Блок 1. Писатели и поэты 60 «…Думал я, думал, и вышло, что мне надо рассказывать о своих земляках, в первую голову о своих односельчанах, о бабушке и дедушке и прочей родне… Они были интересны мне и любимы мной такими, какие они есть на самом деле». Кто из писателей является автором этих строк? Виктор Петрович Астафьев

Блок 2. Портрет героя 10 «Одарённый необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошадёнки, взрезывал упругую грудь земли…» Герасим Рассказ «Муму». И.С.Тургенев

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Не полагай… что так легко избавиться от пороков, когда они уже взяли над нами верх. Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку, и потому если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою». Чернушка. Сказка «Чёрная курица». А.Погорельский 50

Блок 2. Портрет героя 30 «… на грудке руды у большого камня женщина какая-то сидит. Спиной к парню, а по косе видать – девка. Коса ссизачёрная и не как у наших девок болтается, а ровно прилипла к спине. На конце ленты не то красные, не то зелёные.». Хозяйка Медной горы. Сказ «Медной горы Хозяйка». П.Бажов

Блок 2. Портрет героя 40 «…девочка тоненькая, худенькая, лет тринадцати и лицом на чёрного похожа. Видно, что дочь. Тоже глаза чёрные, светлые и лицом красивая. Одета в рубаху длинную, синюю, с широкими рукавами и без пояса. Дина. Рассказ «Кавказский пленник». Л.Н.Толстой

Блок 2. Портрет героя 50 « Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка, руки её были тонки и прозрачны, головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика…» Маруся. Повесть « В дурном обществе». В.Г.Короленко

Блок 2. Портрет героя 60 «.. Высокий коренастый старик в коричневой рясе и с широким кожаным поясом. Правый глаз с бельмом и полузакрыт, на носу бородавка, похожая издали на большую муху. Секунду __________ ищет глазами икону и, не найдя таковой, крестится на бутыль с карболовым раствором…». Дьячок Вонмигласов. Рассказ «Хирургия». А.П.Чехов

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «По-ми-ло-вать… Каз-нить… Лучше напишу «казнить» – это короче». Королева. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». С.Я.Маршак 10

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «На вот краюшку. Не задавит она тебя. Спокон веку так заведено, мал ещё таёжные законы переиначивать». Мать Васютки. Рассказ«Васюткино озеро». В.П.Астафьев 20

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Это ты хочешь всех сделать живыми, потому что у тебя доброе сердце. Для тебя и камень живой, и на луне покойная бабушка снова живёт». Отец Никиты. Рассказ «Никита». А.П.Платонов 30

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Негодный мусор… на что ты мне теперь? Всю кучу золота я охотно отдал бы за любой из этих грошовых ножей. Мне некуда тебя девать. Робинзон. Роман«Приключения Робинзона Крузо». Д.Дефо 40

Блок 3. Какому герою принадлежат слова? «Каждый идёт своей дорожкой, и кто знает…может быть, это и хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу. Для тебя хорошо, потому что лучше иметь в груди кусочек человеческого сердца вместо холодного камня, – понимаешь?» Пан Тыбурций. Повесть «В дурном обществе». В.Г.Короленко 60

Блок 4. Термины Изображение одного явления с помощью сопоставления с другим. Сравнение 10

Блок 4. Термины Занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях. Сказка 20

Блок 4. Термины Вид эпического произведения ( средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях. Больше рассказа, но меньше романа. Повесть 30

Блок 4. Термины Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене. Пьеса 40

Блок 4. Термины Небольшое повествовательное произведение, объединённое сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов. Рассказ 50

Блок 4. Термины Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора. Сказ 60

Блок 5. Стихотворная речь В игре её конный не словит, В беде – не сробеет, – спасёт: Коня на скаку остановит, В горящую избу войдёт! Какой способ рифмовки используется поэтом? Перекрёстная 10

Блок 5. Стихотворная речь Помню/ – долгий/ зимний/ вечер, Полу/мрак и /тиши/на, Тускло/ льётся /свет лам/пады, Буря/ плачет/ у ок/на. Определи стихотворный размер в данной строфе. Хорей 20

Блок 5. Стихотворная речь Был тру/дный бой./ Всё ны/нче как/ спросо/нку, И толь/ко не/ могу/ себе/ простить:/ Из ты/сяч лиц/ узнал/ бы я/ мальчо/нку. А как/ зовут/, забыл/ его спро/сить. Определи стихотворный размер в данной строфе. Ямб 30

Блок 5. Стихотворная речь Хотя про/клина ет /про езжий/ Дороги/ мо их по/бережий/. Люблю я /деревню/ Николу/. Где кончил /начальну/ю школу! / Определи стихотворный размер в данной строфе. Амфибрахий 40

Блок 5. Стихотворная речь Мальчику/ жизни не / жалко /, Гибель е / му нипо / чём /. Мне прода / вать сво ю / совесть / Совестно / будет при / нём. / Определи стихотворный размер в данной строфе. Дактиль 50

Блок 5. Стихотворная речь Задрожа/ли листы/, облета/я, Тучи не/ба закры/ли красу/, С поля бу/ря ворва/вшися зла/я Рвёт и ме/чет и во/ет в саду/. Определи стихотворный размер в данной строфе. Анапест 60

Блок 6. Средства выразительности 10

Блок 6. Средства выразительности Их разве слепой не заметит, А зрячий о них говорит: «Пройдёт – словно солнце осветит! Посмотрит – рублём подарит!» Какое средство выразительности использовано в выделенном фрагменте? Сравнение 20

Блок 6. Средства выразительности Задрожали листы, облетая, Тучи неба закрыли красу, С поля буря ворвавшися злая Рвёт и мечет и воет в лесу. Какое средство выразительности использовано в данном фрагменте? Олицетворение 30

Блок 6. Средства выразительности 40

Блок 6. Средства выразительности … Звучал булат, картечь визжала, Рука бойцов колоть устала, И ядрам пролетать мешала гора кровавых тел. Какое средство выразительности использовано в выделенном фрагменте? Гипербола 50

Блок 6. Средства выразительности Она улыбается редко… Ей некогда лясы точить, У ней не решится соседка Ухвата, горшка попросить, Какое средство выразительности использовано в выделенном фрагменте? Фразеологизм 60

Молодцы!