Презентация по русскому языку на тему Правописание безударных гласных в корне слова (5класс)

5 класс Тема урока «Правописание безударных гласных в корне слова» Путешествие в страну Русского языка

Прозвенел звонок веселый. Мы начать урок готовы. Будем слушать, рассуждать, И друг другу помогать.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Я тетрадь свою открою И наклонно положу. Я, друзья, от вас не скрою – Ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь. За работу я возьмусь.

Двадцать четвёртое февраля Классная работа

Приходи с мечом, сыграем.

с м...чом – мяч – с мячом

Двадцать четвёртое февраля Классная работа Правописание безударных гласных в корне слова

ЧТО? ГДЕ? КАК? ЧЕМ? НАДО ПРОВЕРЯТЬ? Гласные а, о, и, е, я. В корне слова Надо подобрать однокоренное слово с ударным звуком в корне Ударением

Степная Полянка Животноводческая стоянка Безударных Гласных Город Грамотеевск КАРТА ПУТЕШЕСТВИЯ МБОУ «Большецарынская СОШ№1»

Лесная Степная полянкаПолянка Степная полянка

Животноводческая стоянка безударных гласных

Выпишите слова с безударной гласной, проверяемые ударением. Степь.В голубом небе ярко светит солнце. Взглянешь – кругом всё поля. Ветер гонит волны по зелёному морю пшеницы. Вот речка блестит на солнце. По обоим берегам её пасутся отары овец, стада коров, табуны лошадей. Пастбища весной в степи покрываются свежей зеленью трав. Шумит камыш на берегу. В тишине слышны разные звуки. Доносится лай собак, хлопанье кнута чабана и жалобный плач ягнят.

Город «Грамотеевск»

Прочитай отрывок из стихотворения. Спиши и исправь ошибки. Зема недаром злится Прошла её пара. Висна в акно стучится И гонит со двара.

Проверь себя Зима недаром злится Прошла её пора. Весна в окно стучится И гонит со двора

Мы вернулись в родную школу !

Игра «Будь внимательным»

Поможем ровеснику Диме Сенева,вада,бижать, трова,свистеть.

Проверка Синий-синева,воды-вода, бег - бежать,травы-трава,свист-свистеть.

ЧТО? ГДЕ? КАК? ЧЕМ? НАДО ПРОВЕРЯТЬ? Гласные а, о, и, е, я. В корне слова Надо подобрать однокоренное слово с ударным звуком в корне Ударением

АЛГОРИТМ 1. Прочитай слово. 2. Поставь ударение 3. Выдели корень 4. Определи безударную гласную 5. Подбери проверочное слово

Рефлексия учебной деятельности -Что нового узнали на уроке? - Какие трудности у вас появились в процессе работы? Как вы их преодолевали? - Понравилось ли вам на уроке? Какое настроение у вас сейчас? -Дайте оценку нашей работе: если вам урок понравился – выбираете смайлик с улыбкой,а если нет – грустный смайлик. -

МОЛОДЦЫ!