Презентация к уроку русского языка Разряды местоимений. Личные местоимения

Разряды местоимений. Личные местоимения РУССКИЙ ЯЗЫК, 6 КЛАСС, Ч. 2 Т.А. Ладыженская

Вспоминаем то, что знаем Послушайте стихотворение. Отгадайте загадку. Утром – как заведено – А стемнеет – ОН придёт: Разомкнёшь ресницы Тоненький, смущённый, – И к тебе идёт ОНО Он на цыпочках войдёт Розовой жар-птицей… Долькою лимонной., Срок прошёл – плывёт ОНА В пелене тумана, Круглолица и грустна, Будто Несмеяна… Кто же ОН, ОНО, ОНА? Месяц, солнце и луна. А что такое он, она, оно с языковой точки зрения? Попробуйте сформулировать тему урока. Местоимение как часть речи.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Работа с учебником Диалог с. 63-64 Что стало известно тебе о местоимении? Работа с текстом. С. 64 Ответь на вопросы после чтения.

Разряды местоимений: личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они возвратное: себя вопросительные:кто?какой?чей?сколько? относительные: кто, какой, чей, сколько неопределенные: некто,чей-то,несколько отрицательные: никто, ничей, нисколько притяжательные:мой,твой,наш,ваш,свой указательные:тот,этот,такой,таков,столько определительные:весь,всякий,сам,самый каждый, любой, другой, иной На какие вопросы отвечают местоимения? Какую проблему тебе нужно решить?

Подумайте, чем отличаются существительное, прилагательное, числительное от местоимения? Местоимения отвечают на вопросы кто? или что? какой? сколько? и указывают на лицо или предмет, признак, количество, но не называют их: (кто?) я, ты, он, никто, некто, (что?) оно, ничто, нечто, (какой? чей?) никакой, ничей, (сколько?) нисколько, столько.

Существительное, прилагательное,числительное называют предмет признак количество КАКИЕ? цветные такие, СКОЛЬКО? никакие двенадцать столько а местоимение указывает на них. ЧТО? Карандаш ОН

Поработайте в парах. Прочитайте текст в рамке. Расскажите, чем отличаются местоимения от других частей речи. Мы сосчитали местоимения. А сколько местоимений будет в языке через 10, 50 лет? Местоимения не пополняются. Это очень древние слова. Каждая группа местоимений склоняются по-своему. Подумаем

Разряды местоимений: личные (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они), возвратное (себя), вопросительные (кто, что – служат для выражения вопроса), относительные (кто, что – служат для связи частей предложения), неопределенные (некто, нечто, кто-то, что-нибудь и др.), отрицательные (никто, ничто и др.) притяжательные: (мой,твой,наш и др.) указательные: (тот,этот,такой и др.) определительные:(весь,сам,каждый и др.)

Практика Работа в парах 1 вар. Упр. 433. Спишите. Выполните по заданию в учебнике и подчеркните местоимения как члены предложения 2 вар. Упр. 434. Спишите. Выполните по заданию в учебнике и обозначьте падеж местоимений. Взаимопроверка 2.«Мы корректоры». Упр. 436 Спарвка: Корре́ктор (от лат. corrector — исправитель),специалист издательства, типографии или редакции, исправляющий недочёты грамматики.

Личные местоимения Поработайте в парах. Выполните задания на стр. 66-67. Назовите личные местоимения. Почему они так называются? Дополните схему. Морфологические признаки личных местоимений Постоянные Непостоянные 1. 2. 1. 2. Проверьте себя 1. лицо (1,2,3-е) 2. число 1. падеж 2. род (в 3л ед.ч.)

Склоняем личные местоимения Упр. 438 1 –я 2- ты 3- мы 4- вы 5- он, оно 6- они 2. Работа в парах Упр. 439 по образцу (1 вар. –Я, 2 вар. -ТЫ)

Запомни и говори правильно: Какой Вы умный! Как Вы умны! Я скучаю (грущу, тоскую) по вам. Он скучает по нам.

Это интересно! Местоимения ТЫ, ВЫ могут указывать на ЛЮБОЕ лицо. Упр. 441. Устно. 2. Исследуй: с. 68-сравни колонки. Что интересного? Творческая работа: упр. 442 3. Работа с текстом. Упр. 443

Рефлексия Ответьте на шуточные вопросы: 1. В каком местоимении два звука, но одна буква? 2. Какие два местоимения портят дорогу? 3. Сколько личных местоимений в слове семья? Я Я – Мы Семь Я Проверьте себя

Итоги урока Что такое местоимение? 2) Для чего в речи необходимо использовать местоимение? Какие функции оно выполняет? 3) Сколько разрядов местоимений ты знаешь? Почему лучше запоминать местоимения? Д/З: упр. 435 (по заданию + укажи разряд местоимений)