Презентация к уроку Сложноподчиненные предложения с придаточными условия

Тема урока: «Сложноподчиненные предложения с придаточными условия» Составила: Сорокина Мария Алистратовна - Учитель русского языка и литературы МБОУ «Дракинская СОШ»

Цель урока: познакомиться с отличительными особенностями сложноподчиненных предложений с придаточными условия. Задачи урока: формировать умение распознавать придаточные условия, отличить их от других видов придаточных предложений, правильно ставить знаки препинания в СПП с придаточными условия, совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки, воспитывать бережное отношение к слову, любовь к русскому языку.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Если мы с вами на уроке будем так друг друга хорошо понимать, то учебные цели будут достигнуты. Если вы активно будете работать, урок получится интересным. Если у нас с вами будет всё хорошо, тогда и хорошее настроение нам обеспечено. Если у нас всё чудесно, то мы в силах сделать счастливыми и окружающих.

«Именно в труде и только в труде велик человек».   М. Горький.

1. Мы спешили из всех сил, как будто за нами кто-то гнался. 2. Он проснулся, едва показались первые лучи солнца. 3. Сколько ни стучали в дверь, никто не открыл. 4. Чтобы утром не проспать, ему приходилось заводить будильник. 5. Там, где растут розы, растут и шипы. 6. В. И. Даль создавал свой словарь, для того чтобы люди лучше понимали друг друга. 7. Она пела так же хорошо, как хороши были ее глаза и весь облик. 8. Бьется насмерть парень бравый, так что дым стоит столбом. 9. Ох, лето красное, любил бы я тебя, когда б не пыль, да зной, да комары, да мухи!

Что помогло вам определить вид придаточного в последнем предложении? Ох, лето красное, любил бы я тебя, когда б не пыль, да зной, да комары, да мухи! а)Что помогло вам определить вид придаточного в последнем предложении?

Когда в товарищах согласья нет,  На лад их дело не пойдет.

Кричит осёл: “Мы, верно, уж поладим,  Коль рядом сядем”.

Хороша земля, если рук не жалеть. Когда правды в тебе нет, не ищи ее в других. Люди, коль они вместе, очень сильны.

Хороша земля, если рук не жалеть. [        ], (союз если......). Когда правды в тебе нет, не ищи ее в других. (союз когда......), [        ]. Люди, коль они вместе, очень сильны.   [ , (союз коль.....) ].

Союзы раз, коли, кабы употребляются в разговорном стиле речи, Союзы если, когда – нейтральные, они употребляются в книжной речи.

Вывод: – на что указывают придаточные условные? – какой вопрос задаем от главного к придаточному? – от чего задаем вопрос? – чем присоединяется придаточное к главному? – каким знаком отделяется придаточное от главного? – где может находиться придаточное в предложении?

Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит.

3 – 2 = 1 5 + 2 = 7 (1 + 2) х 3 = 9 3 х 3 + 3 = 12 3 х 3 = 9 1837 – 38 = 1799

Домашнее задание: Выучить материал по теме: “Сложноподчиненные предложения с придаточными условными”, выписать из басен И.А. Крылова пять сложноподчиненных предложений с придаточными условными.