7
  • Презентации
  • Презентация к уроку по русскому языку по теме :Сложные предложения.Знаки препинания в сложных предложениях

Презентация к уроку по русскому языку по теме :Сложные предложения.Знаки препинания в сложных предложениях

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Урок русского языка Тема: «Сложное предложение. Знаки препинания в сложных пр...
Урок русского языка Тема: «Сложное предложение. Знаки препинания в сложных предложениях.Синтаксический разбор предложений» Выполнил слушатель курса «Русский язык и литература: теория и методика преподавания» Гарифуллина Роза Ибрагимовна
2
Найдите лишнее слово. Объясните поему именно оно является лишним? Сказуемое,...
Найдите лишнее слово. Объясните поему именно оно является лишним? Сказуемое, существительное, Однородные и второстепенные члены,   подлежащее.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
- Запишите предложение и вставьте пропущенные буквы. Ворох листьев сухих все...
- Запишите предложение и вставьте пропущенные буквы. Ворох листьев сухих все сильней, веселей разгорается, И трещит, и пылает костер.
4
ПРАВИЛО Простое предложение – это такое предложение, в котором имеется одна г...
ПРАВИЛО Простое предложение – это такое предложение, в котором имеется одна грамматическая основа. Сложное предложение — предложение, имеющее две или более грамматических основ и представляющее собой смысловое единство, оформленное интонационно.
5
Прочитайте предложения. Выполните синтаксиеский разбор предложений. Как найт...
Прочитайте предложения. Выполните синтаксиеский разбор предложений. Как найти среди данных предложений сложные? На востоке медленно разгорается заря. Я выглянул из шалаша и увидел рябчика, он тихо сидел на дереве. Марина, Света и Женя играли в весёлую игру. Нежно, ласково, звонко разливается по лесу соловьиная трель. На востоке медленно разгорается заря, по лесу звонко разливается соловьиная трель.
6
Алгоритм расстановки знаков препинания в простых и сложных предложениях. 1. О...
Алгоритм расстановки знаков препинания в простых и сложных предложениях. 1. Определяю: простое или сложное предложение   Простое Сложное   Определяю: сколько частей в предложении     Определяю части сложного предложения запятыми     Работаю с каждой частью как с простым предложением       2Определяюесть ли в предложении однородные члены   ДА НЕТ Действую в соответствии с правилом о постановке запятых     3. Определяю: есть в предложении обращение     ДА НЕТ Выделяю его запятыми Запятые в предложении не нужны
7
Игра «Верно/ неверно» - ПП состоит из нескольких грамматических основ. - На п...
Игра «Верно/ неверно» - ПП состоит из нескольких грамматических основ. - На письме ПП в составе сложного разделяются запятой. - СП состоит из одной грамматической основы. - ПП в составе сложного соединяются при помощи запятой. - СП состоит из двух или нескольких ПП. - ПП в составе СП соединяются при помощи союзов. - ПП в составе сложного обладает интонационной законченностью.
8
1. [ - =, =, =]. 2. [ - =], а [ = -]. 3. [ - =], ( потому что = -). 4.[ - =]...
1. [ - =, =, =]. 2. [ - =], а [ = -]. 3. [ - =], ( потому что = -). 4.[ - =], ( когда = -). 5. [ - =], и [ = -]. 6.[ - =]. Простое предложение Сложное предложение Найдите соответствие между предложениями и схемами
9
Игра «Определи предложение по структуре». 1. Я раскрыл книгу, и вдруг из нее...
Игра «Определи предложение по структуре». 1. Я раскрыл книгу, и вдруг из нее посыпались на пол бабочки. a. [ =]!   2. Мне было очень жаль их, потому что мой знакомый когда- то погубил их. b. [ =], ( потому что - = ). 3. Поймал, запихнул в книжку и забыл. c. [не только =, но и =], (потому что - =).   4.Бабочки не только красивы, но и полезны, потому что они опыляют растения. d. [ =, = и =]. 5. Не губите их! e. [ =], ( чтобы = -). 6. Берегите удивительную радость природы, чтобы не погасла эта живая радуга. f. [ - =], и [ = -].
10
Игра «Конструктор». Настало лето (везде появились одуванчики). Ветви у ели оп...
Игра «Конструктор». Настало лето (везде появились одуванчики). Ветви у ели опустились вниз (росла она в тени). Хорошо в степи (цветут маки). Погода была прекрасная (мы не пошли в лес). На севере тайги мы найдем мох (на юге растет дикий виноград.)
11
Рефлексия Закончите фразы. Сегодня я узнал (а)… Было трудно… Я понял, что… Я...
Рефлексия Закончите фразы. Сегодня я узнал (а)… Было трудно… Я понял, что… Я научился… Урок дал мне для жизни
12
Домашнее задание Повторить: ССП, пунктуация в ССП, правописание производных п...
Домашнее задание Повторить: ССП, пунктуация в ССП, правописание производных предлогов Выполнить контрольный тест https://uroki.tv/test-§-11-sintaksicheskij-razbor-predlozhenij-russkij-yazyk-6-klass-ladyzhenskaya-baranov-trostencova/ 1 группа: работа с индивидуальными карточками 2 группа: Сборник Е.П. Черногрудовой. 1 Вариант упр. 1, стр. 21, упр. 3, стр. 22. 2 Выриант упр. 2. Стр.21, упр. 3, стр. 22 3 группа: написать эссе на тему «Человек и природа, используя как можно больше сложных предложений. Объяснить пунктуацию.
13
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию