Презентация на тему Фонетика 5 класс

Фонетика 5 класс Вопросы-задания

1. Что изучает ФОНЕТИКА? А. звуки речи Б. части слова (морфемы) В. части речи

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

2. Перечисли гласные звуки: А, О, У, Э, И,Ы

3.Приведи примеры согласных звуков звонких: [б], [б], [д], [д], [г], [з] глухих: [п], [с], [т], [т], [к], [х] твёрдых:[б], [п], [д], [т], [г], [к] мягких: [б], [в],[г], [д], [з], [к]

Согласные звуки, парные по звонкости - глухости [б] – [п], [б’] – [п’], [в] – [ф], [в’] – [ф’], [г] – [к], [г’] – [к’], [д] – [т], [д’] – [т’], [з] – [с], [з’] – [с’], [ж] – [ш].

Парные – непарные по звонкости - глухости Парные (11 пар) Непарные Звонкие [б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’] й’], [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’] Глухие [к], [к’], [п], [п’], [с], [с’], [т], [т’], [ф], [ф’] [х], [х’] [ц], [ч’], [ш], [щ’].

4. Перечисли сонорные согласные: [й], [л], [л], [м], |м], [н], [н], [р], [р]

5. Перечисли звонкие согласные, не имеющие парных глухих: [й], [л], [л], [м], |м], [н], [н], [р], [р]

6. Перечисли глухие согласные, не имеющие парных звонких: [ч], [ц], [х], [х], [щ]

Согласные, парные по твёрдости - мягкости [б] — [б], [в] — [в], [г] — [г], [д] — [д], [з] — [з], [к] — [к], [л] — [л], [м] — [м], [н] — [н], [п] — [п], [р] — [р], [с] — [с], [т] — [т], [ф] — [ф], [х] — [х]

7. Перечисли твёрдые согласные, не имеющие парных мягких: [ж], [ш], [ц] (т.е. они всегда только твёрдые)

8.Перечисли мягкие согласные, не имеющие парных твёрдых: [щ], [й], [ч] (т.е. они всегда только мягкие).

9. Укажи двойную роль гласных букв Е,Ё,Я,Ю. Первая роль Е [й] [э] 1. В начала слова [й] [а] [м] [а] – яма Ё [й] [о] 2. После гласной [з] [и] [м] [н] [а] [й] [а] – зимняя Ю [й] [у] 3. Послеьиъ[в] [й] [у] [г] [а] - вьюга Я [й] [а]

Двойная роль гласных букв Е,Ё,Я,Ю. Обозначают мягкость предыдущего согласного и звуки [а], [о], [у], [э]. Мера[м`эра] Полёт[пал`от] Клюв [кл`уф] Сяду [с`аду]