Презентация по обществознанию на тему Семья и семейные отношения (5 класс)

Цель урока: узнать, что такое семья и семейные отношения *

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вопросы урока 1. Зачем люди создают семьи? 2. Какие бывают семьи? 3. Что бывает, если семья не заботится о своих детях? 4. Почему и как государство заботится о семьях? *

«Свет в окне- пусть не гаснет никогда» *

* «Свет в окне- пусть не гаснет никогда»

Семья- это социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови), связанная общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью *

1 группа. Зачем человеку нужна семья (функции семьи). 2 группа. Создание семьи. 3 группа. Права детей и обязанности родителей. 4 группа. Типология (виды семей). *

1 группа Зачем человеку нужна семья (функции семьи) Рождение и воспитание детей Ведение общего хозяйства, взаимная материальная помощь Физическая, экономическая, психологическая защита Получение и отдача любви, тепла и ласки. *

2 группа Создание семьи БРАК * на родственной основе Как образуются семьи

3 группа Права детей и обязанности родителей * Кодекс – сводный законодательный акт, в котором объединяются и систематизируются правовые нормы, регулирующие сходные между собой, однородные общественные отношения.

ПРАВА ДЕТЕЙ Жить и воспитываться в семье, Знать своих родителей, право на их заботу, Право на общение с родителями и родственниками, Право на имущество * ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ Заботиться о воспитании детей, Приобщать к труду, Обеспечить получение образования

Невыполнение обязанностей родителями лишение родительских прав *

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Моя семья. «Кто живёт у нас в квартире? » (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре (хлопаем в ладоши) Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте) Раз, два, три, четыре, пять (хлопаем в ладоши) Всех могу пересчитать (шагаем на месте) Папа, мама, брат, сестра (хлопаем в ладоши) Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища вправо, влево) Мой сверчок, щегол и я - (повороты туловища вправо, влево) Вот и вся моя семья. (хлопаем в ладоши) *

Повторение изученного Что такое семья? Чем семья отличается от другого коллектива? Главное предназначение семьи? Типология семей? Почему и как государство заботится о семьях? Какие законодательные акты в нашей стране поддерживают интересы семьи? *

Семья- это социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови), связанная общим бытом, взаимной помощью, заботой и ответственностью * Что такое семья?

Чем семья отличается от другого коллектива? Введение общего хозяйства Проживание в одном доме Общий бюджет Чувство любви и привязанности *

Главное предназначение семьи * Продолжение рода

Почему государство заботится о семье? Примеры заботы государства *

Почему государство заботится о семье Укрепление семьи, развитие общества *

Какие законодательные акты в нашей стране поддерживают интересы семьи? * Конституция РФ Семейный Кодекс РФ

Мини-проект «Дом СЧАСТЬЯ» *

Загадка 1.  Как известно из греческой мифологии, Афина была богиней мудрости и ее символом считалась сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи в целом и материнства в частности. Угадайте, какая птица считалась символом Геры. * АИСТ

Загадка 2.  Русская пословица гласит: «Жить для себя — тлеть, для семьи — … (глагол), а для народа — светить». Назовите пропущенный глагол. * Гореть

О матрёшке Загадка 3.  О какой русской игрушке говорит эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несёт в себе идею единства»? *

Улей, борть Загадка 4. Как называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи? *

Прайд Загадка 5. Как называется семья львов? *

Опята Загадка 6. Самые «семейные» грибы — это… *

То, что семья в наступающем году будет крепкой и неразлучной. Загадка 7. На Руси, когда вся семья собиралась за новогодним столом, дети связывали его ножки лыковой веревкой. Что символизировал этот новогодний обычай? *

Загадка 8. Когда в России отмечается День Семьи? *

Домашнее задание Всем: § 3, задания на рабочем листе По выбору: Подготовить загадки или стихи о семье Написать сочинение на тему « Я и моя семья» Нарисовать иллюстрации к любым правам ребенка Нарисовать свое генеалогическое древо *

Рефлексия На уроке я работал (а)… (активно / пассивно). Своей работой на уроке я… (доволен (довольна) / недоволен (недовольна)). Урок мне показался… (коротким / длинным). За урок я… (не устал(а) /устал(а)). Мое настроение… (стало лучше / стало хуже). Материал урока мне был… (полезен / бесполезен, интересен / скучен)   *

Лист самооценки ФИ:__________________________ * Моя работа в группе   Моя работа в мини-проекте Моя работа по заполнению рабочего листа Моя актив ность на уроке МОЯ ОЦЕНКА ЗА УРОК