Человек как духовное существо. Презентация для 10 класса.

Человек как духовное существо. Работа над ошибками по итогам практической работы {

это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества 1. Выпишите из учебника определение понятия мировоззрение

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Даёт человеку ориентиры и цели для всей его практической и теоретической деятельности. Позволяет понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружившись их методами познания и деятельности. Даёт возможность определить истинные ценности жизни и культуры, отличать действительно важное для деятельности человека в достижении им поставленных целей от того, что реально значения не имеет, носит ложный характер. 2. Каковы функции мировоззрения?

3. Используя текст учебника, заполните таблицу. Тип мировоззрения Характеристики Обыденное (житейское) возникает в процессе личной практической деятельности Опирается на жизненный опыт Взглядыне обоснованы религиозными доводами или данными науки Формируется стихийно Ощутимо влияние СМИ Религиозное основой является религиозное учение (Библия, Коран, Талмуд, священная книга буддистов) Тесная связь с мировым культурнымнаследием Ориентировано на решение проблем, связанных с духовными потребностями Стремление дать человеку веру Непримиримость к другой жизненной позиции Недостаточное внимание к достижениям науки Научное опирается на достижения науки Включаетнаучную картину мира Обобщённые итоги достижений человеческого познания Принципы взаимоотношений человека с естественной и искусственной средой обитания

«+» научного мировоззрения «-» научного мировоззрения Прочная научная обоснованность Реальность содержащихсяв нём целей и идеалов Органическая связь с производственной и социальной деятельностью людей Человек не занимает подобающего ему места

4. Заполните пропуски в схеме. Духовный мир человека

Нет, я не согласен с мнением автора. Опираясь на имеющийся опыт, человечество выработало основные моральные запреты и требования (не убивать, не воровать, помогать в беде). Во все времена осуждалась жадность, трусость, обман и одобрялась любовь, честность и доброта. В русских народных пословицах отражены нормы морали. 5. Существует мнение, что личностные и социальные ценности носят конкретно-исторический характер и меняются по мере изменения условий жизни человека и общества. Согласны ли вы с этим мнением? Используя обществоведческие знания, приведите не менее трёх аргументов в подтверждение своей позиции.

Гуманизм – человечность в общественной деятельности, в отношении к людям, система взглядов и действий, основанных на создании социально-экономических, политических и духовных условий для развития индивида, личности.