Презентация к уроку обществознания Деньги и их функции.

«Богатства существуют, чтобы их тратить, а траты - чтобы делать добро и этим снискать честь». Фрэнсис Бэкон Фрэ́нсис Бэ́кон (англ. Francis Bacon), (22 января 1561—9 апреля 1626) — английский философ, историк, политический деятель

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

План урока. История денег Функции денег

Эквивалент – нечто равноценное, или соответствующее в определенном отношении другому товару, полностью заменяющее его. Запишем… =

Функции денег: Мера стоимости Средство обращения Средство платежа Средство накопления Мировые деньги

1. Заполнените таблицу. средство накопления мера стоимости средство обращения средство накопления мера стоимости средство платежа Примеры ситуаций Функции денег Миша Иванов получил в подарок 5000 рублей и зарыл их на даче под березой. ? Вскоре Миша понял, что как раз 5000 рублей стоит телефон, который ему нравится. ? Иванов вырыл деньги, пошел в салон связи и купил телефон. ? Пенсионерка Сидорова положила10 000 руб. в банк под проценты. ? Таня присмотрела на рынке сумочку за 2000 руб. Зайдя в магазин, она удивилась, увидев такую же за 1500 руб. ? Нигде не работающая Анна Ивановна получает пособие по безработице. ?

Какую функцию выполняют деньги в следующих случаях : Гамбургер стоит 45 рублей Деньги зашиты в матрас Вы обмениваете рубли на доллары За бутылку пепси-колы вы заплатили 25 рублей Вы хотите купить СД – плеер за 3 тыс. рублей, но не можете себе этого позволить, поскольку у вас ещё нет таких денег Вы поступили в институт и вам выплачивают стипендию Вы покупаете золото, чтобы сберечь свои деньги от обесценивания

Заполните пропуски в предложениях. Любая продукция, чтобы стать ________, должна обладать потребительной и меновой ______. При обмене люди не всегда могут сказать, что он был равным, справедливым. Помочь им может определение стоимости товара, ________, выраженная в денежной форме. В прошлом человечества обмен был основан на ________ , господствовали натуральные отношения. С развитием экономики и переходом на товарное хозяйство обмен стал совершаться с помощью _________ . натуральный обмен, товар, цена, стоимость, деньги

Нумизматика (от лат. «nomisma» — монета) - вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам.

Самой дорогой и редкой российской монетой большинство исследователей считают так называемый константиновский рубль Аверс – лицевая сторона монеты, на которой указывают номинал Реверс – оборотная сторона монеты, на которой помещают герб государства. Номинал – нарицательная стоимость монеты Легенда – надписи на монете Гурт – боковая поверхность монеты

КРЕДИТНЫЕ ДЕНЬГИ 1) вексель, 2) банкнота, 3) чек, 4) электронные деньги, 5) пластиковые карточки.

Что вы узнали на уроке? - Почему у человека появилась потребность в деньгах? - В чем преимущества и недостатки бартера? - Почему появились металлические деньги? - Каковы основные функции денег? - Какую информацию может дать изучение монеты?

Деньги – универсальный посредник при обмене. Они могут служить средством измерения стоимости любых товаров и услуг. С их помощью можно накапливать состояние, осуществлять платежи внутри страны и между странами Вывод

Домашнее задание §13 учебника до раздела «Человек в истории» (с. 108 ) вопросы 1-3 из рубрики «В классе и дома» (с. 111) сообщения на темы: «Деньги на Руси», «Денежная реформа С. Ю. Витте» (по желанию)