- Презентации
- Презентация на тему Альтернативные затраты и кривая производственных возможностей (10 класс)
Презентация на тему Альтернативные затраты и кривая производственных возможностей (10 класс)
Автор публикации: Неретин И.И.
Дата публикации: 02.09.2016
Краткое описание:
1
![Альтернативные затраты и кривая производственных возможностей]()
Альтернативные затраты и кривая производственных возможностей
2
![Ответьте на вопросы: Проблема ограниченности будет решена, если люди смогут п...]()
Ответьте на вопросы: Проблема ограниченности будет решена, если люди смогут полностью реализовать достижения научно-технического прогресса? Потребности людей в различных странах одинаковы? Апельсины, выращенные на плантации, это фактор производства или экономическое благо?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Потребности Блага Ресурсы Безграничные Ограниченные Проблема выбора]()
Потребности Блага Ресурсы Безграничные Ограниченные Проблема выбора
4
![На паре по экономике у Вас есть выбор: Получать знания Разговаривать Спать]()
На паре по экономике у Вас есть выбор: Получать знания Разговаривать Спать
5
![Покупка или аренда квартиры в Воронеже 2,000,000 руб. 10,000 руб. 10% на 25 л...]()
Покупка или аренда квартиры в Воронеже 2,000,000 руб. 10,000 руб. 10% на 25 лет 21,405 руб. 12% на 25 лет 16 тыс. в месяц 10,731 тыс. в остатке
6
![]()
7
![1. Альтернативная стоимость хранения денег в сейфе банкира: а) равна нулю, та...]()
1. Альтернативная стоимость хранения денег в сейфе банкира: а) равна нулю, так как деньги не являются факторами производства, б) растет, если растет процент по вкладам в банках, в) падает, если растет процент по банковским вкладам, г) падает, если растет процент по ссудам.
8
![2. Максимальный объем производства в стране в каждый момент времени определя...]()
2. Максимальный объем производства в стране в каждый момент времени определяется: а) объемом спроса на товары и услуги, б) количеством выпущенных в обращение денег, в) количеством и качеством труда, капитала и природных ресурсов при условии их полного использования, г) государственным планом.
9
![3. Если в производстве задействованы все человеческие и материальные ресурсы...]()
3. Если в производстве задействованы все человеческие и материальные ресурсы, то увеличить объем производства какого-то продукта: а) можно только на частных предприятиях, а не на государственных, б) только в условиях роста цен, в) невозможно ни при каких условиях, г) можно, если сократить производство каких-либо других продуктов.
10
![4. Сестра подарила вам 10 р. Вы большой сластена и с удовольствием съели бы...]()
4. Сестра подарила вам 10 р. Вы большой сластена и с удовольствием съели бы плитку шоколада «Фазер». Друзья зовут вас в кинотеатр посмотреть новый американский боевик и поиграть на игровых автоматах. Но вечером вам обещали принести интересный видеофильм. Поскольку день выдался очень жарким, вы истратили деньги на покупку бутылки пепси-колы. Что явилось ценой вашего выбора: а) шоколад «Фазер», б) бутылка пепси-колы, в) видеофильм, г) новый американский боевик?
11
![На фермерском хозяйстве трудятся 10 человек. Каждый из рабочих на участке мож...]()
На фермерском хозяйстве трудятся 10 человек. Каждый из рабочих на участке может вырастить либо 100 кг картошки, либо 80 кг свеклы. Постройте график производственных возможностей и объясните, почему он имеет такую форму.
12
![Изобразите кривую производственных возможностей предприятия, на котором произ...]()
Изобразите кривую производственных возможностей предприятия, на котором производятся товар А и товар Б, при условии, что альтернативная стоимость увеличения производства товара А равна 0. Возможна ли такая ситуация на практике?