Презентация по обществознанию Социальная мобильность (7 класс)

Добро пожаловать на урок обществознания! Успеха!

Определяем проблему «Терпи, казак, атаманом будешь!» Русская пословица Где хочет оказаться человек? Может ли он оказаться на этой ступеньке, не прилагая усилий?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Проблема Как изменить свое положение в обществе?

Задание 1. Запишите определение понятия: Социальная мобильность – это… Социальная мобильность – это перемещение людей в обществе, смена ими социального статуса. Составьте предложение с использованием этого понятия.

Задание 2. Заполните схему Примеры: Учитель стал директором школы. Рабочий стал мастером. Вася перешёл в соседнюю школу. Ивановы уехали жить в Белоруссию Чиновник-взяточник посажен в тюрьму. Слесарь Иванов был уволен. Виды социальной мобильности

Задание 2. Проверим Вася перешел в соседнюю школу. Чиновник- Ивановы уехали жить взяточник в Белоруссию. Учитель стал посажен в тюрьму. директором школы. Слесарь Иванов Рабочий стал мастером. был уволен. Виды социальной мобильности Горизонтальная Вертикальная Восходящая Нисходящая

А как быстрее?

Задание 3. Что такое социальные лифты? Основные социальные лифты

Задание 3. Проверим Социальные лифты – каналы социальных перемещений, т.е. способы быстро повысить социальный статус. образование брак политические армия церковь органи- зации Основные социальные лифты

Задание 4. Укажите в таблице социальные лифты для достижения указанных статусов Положение в обществе Социальныйлифт Чемпион по боксу Победитель олимпиады по обществознанию Студент вуза Владелец квартиры

Задание 4. Проверим Положение в обществе Социальныйлифт Чемпион по боксу Спорт Победитель олимпиады по обществознанию Образование Студент вуза Образование, труд Владелец квартиры Брак, счастливый случай, труд, наследство

Задание 5. Работа в группах Прочтите пункт «Социальная мобильность в современном российском обществе» с.68 и составьте 4 вопроса к тексту.

Итог Все ли пункты плана выполнены? Ответим на проблемный вопрос. Определим тему урока. Домашнее задание: §11 читать, на «3» – вопросы 1,2 (устно), на «4» – 3,4 (письменно), на «5» – 5,6 (письменно). ИЛИ составить коллаж на альбомном листе (или даже формат ватмана/полуватмана) из журнальных и газетных вырезок на тему «Мое будущее. Я в 2030 году».