Презентация по обществознанию на тему Как стать личностью (8 класс)

Тема: Как стать личностью Цель? Домашнее задание: §5, выучить термины, «Проверь себя», «В классе и дома», выводы к главе, вопросы для повторения С. 43, ПРАКТИКУМ – задания по вариантам, к/з по терминам главы 1

Работа с понятиями Сформулировать понятия (п.1, 4 мин., 4 б.) Человек Индивид Индивидуальность Личность

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Человек - биологическое и социальное существо

Индивид - один из, принадлежность к виду, самая общая характеристика человека Пример?

Индивидуальность - индивид, характеризующийся специфическими чертами Пример?

Личность - Индивид, обладающий социально значимыми качествами, проявляющимися в деятельности Пример?

Зачем нам оперировать этими терминами? Мы существа мыслящие и задумываемся: кто я, что я, зачем я, почему я, куда я, с кем я? Отвечаем на эти вопросы в тетради (3 мин.) Выводы! Жизненные ценности

Необходимо осознавать и формулировать жизненные цели. А зачем? Быть счастливым:… Согласны ли вы? Счастье – это когда тебя понимают

Семья - главная ценность, условие и возможность быть счастливым

Выбор профессии зависит от: (с. 37-38, 3 мин., 4 б.) осведомлённости о мире профессий, определиться с направлением и областью применения ваших способностей, настраиваться на то, что успех в профессии – это труд, учитывать свои способности и здоровье (консультации со специалистом).

Становление личности. Мировоззрение – система взглядов на мир, на место человека в нём, на смысл его жизни и деятельности (основа становления личности) Этапы становления, с. 39-40, пояснить! 3 мин.. 3 б.: адаптация, индивидуализация, интеграция Становится как все Развитие и желание признания в обществе индивидуальных особенностей Становится частью целого

Процесс становления личности - социализация Социализация – усвоение социальных норм и освоение социальных ролей Социализация протекает всю жизнь Факторы, которые помогают социализации – агенты социализации: ближайшее окружение (семья, друзья, учителя…), формальное, опосредованное окружение (школа, больница… Дополнить, С. 41, 1 мин., 1 б.

Рефлексия Я понял(а)… Я задумался(лась)… Я буду думать… Я считаю, что полезно…

Максимум – 12 б 12 – «5» 11-9 – «4» 8-6 – «3» Меньше – «2»

Тема: Как стать личностью Цель? Домашнее задание: §5, выучить термины, «Проверь себя», «В классе и дома», выводы к главе, вопросы для повторения С. 43, ПРАКТИКУМ – задания по вариантам, к/з по терминам главы 1