7
  • Презентации
  • Презентация по обществознанию Познание окружающего мира

Презентация по обществознанию Познание окружающего мира

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Познание
Познание
2
В основе науки и обыденного сознания в повседневной жизни лежит процесс ПОЗНА...
В основе науки и обыденного сознания в повседневной жизни лежит процесс ПОЗНАНИЯ
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
ПОЗНАНИЕ ПОЗНАНИЕ – это отражение и воспроизведение действительности в мышлен...
ПОЗНАНИЕ ПОЗНАНИЕ – это отражение и воспроизведение действительности в мышлении человека (субъекта) ПОЗНАНИЕ – процесс поиска истины
4
Познание. Знание Знания - это результат особого процесса — познавательной дея...
Познание. Знание Знания - это результат особого процесса — познавательной деятельности людей. Цель познания — описать объекты такими, какие они есть на самом деле, вне и независимо от человека. Зачем нужно познание?
5
ЗНАНИЕ Результат познания действительности, проверенный практикой, верное отр...
ЗНАНИЕ Результат познания действительности, проверенный практикой, верное отражение действительности в мышлении человека
6
Характеристика знания В широком смысле Любая информация ЗНАНИЕ В узком смысле...
Характеристика знания В широком смысле Любая информация ЗНАНИЕ В узком смысле Информация, подтверждённая научными средствами
7
Познаваем ли мир? АГНОСТИЦИЗМ (ОТ ГРЕЧ. НЕПОЗНАВЕМЫЙ) – Отрицает возможность...
Познаваем ли мир? АГНОСТИЦИЗМ (ОТ ГРЕЧ. НЕПОЗНАВЕМЫЙ) – Отрицает возможность познания РАЦИОНАЛИЗМ (ОТ ГРЕЧ. ПОЗНАНИЕ, СЛОВО) – Не отрицают трудностей познания, но осознают его необходимость
8
Механизм познания Вторая ступень РАЦИОНАЛЬНОЕ (ЛОГИЧЕСКОЕ) ПОЗНАНИЕ (мышление...
Механизм познания Вторая ступень РАЦИОНАЛЬНОЕ (ЛОГИЧЕСКОЕ) ПОЗНАНИЕ (мышление, разум) Даёт знания о внешней стороне явлений Формируются умозаключения и понятия Какая ступень познания важнее? =
9
Механизм познания Результат процесса мышления — формирование понятия о данном...
Механизм познания Результат процесса мышления — формирование понятия о данном предмете. Таким образом, понятие — это мысль, отражающая предметы или явления в их общих существенных признаках.
10
Философские школы СЕНСУАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. ЧУВСТВО) – Направления в теории познани...
Философские школы СЕНСУАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. ЧУВСТВО) – Направления в теории познания, которые основой достоверного знания считают чувства, восприятия РАЦИОНАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. РАЗУМНЫЙ) – Философское направление, признающее разум основной формой познания Критерии истины
11
Цель науки СЕНСУАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. ЧУВСТВО) – Чистое описание фактов чувственного...
Цель науки СЕНСУАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. ЧУВСТВО) – Чистое описание фактов чувственного познания, к которым приспосабливается мысль. РАЦИОНАЛИЗМ (ОТ ЛАТ. РАЗУМНЫЙ) – За истинное принимаются теоретически обоснованные знания, когда по законам логики из неких общих посылок (аксиом) выводятся все прочие суждения.
12
Главный критерий истины Практика - данное понятие трактуется широко: в него в...
Главный критерий истины Практика - данное понятие трактуется широко: в него включаются и материальное производство, и накопленный опыт, и научный эксперимент.
13
Научное познание Основывается только на проверенных доказательствах Доказател...
Научное познание Основывается только на проверенных доказательствах Доказательства – это конкретные результаты фактических наблюдений, которые можно проверить Увидеть, взвешивать, Измерять, считать и т.п. Методом получения научного познания выступает научное исследование
14
ИССЛЕДОВАНИЕ Процесс научного изучения какого-либо объекта (предмета, явления...
ИССЛЕДОВАНИЕ Процесс научного изучения какого-либо объекта (предмета, явления) с целью выявления его закономерностей.
15
Инструменты и методы исследования Специфические для отдельных наук Научное, т...
Инструменты и методы исследования Специфические для отдельных наук Научное, техническое оборудование Общие научные методы: анализ, синтез, гипотеза
16
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
17
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
18
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ
19
Два уровня научного исследования Второй уровень ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ 1. Формулировка...
Два уровня научного исследования Второй уровень ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ 1. Формулировка общих закономерностей 2.Создание целостной научной теории Взаимосвязь Итог исследования – получение новых научных знаний – объективной истины
20
Истина Отражение в сознании человека предметов и явлений такими, какими они с...
Истина Отражение в сознании человека предметов и явлений такими, какими они существуют независимо от познающего субъекта ОБЪЕКТИВНО
21
Истина Абсолютная истина — это несомненное, неизменное, раз и навсегда устано...
Истина Абсолютная истина — это несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание Виды истины Относительная истина - неполное, ограниченное знание. Относительность наших знаний обусловлена рядом причин. Прежде всего сам мир бесконечен и изменчив.
22
Вечных, неизменных истин не существует Любая истина имеет относительный харак...
Вечных, неизменных истин не существует Любая истина имеет относительный характер Процесс движения от незнания к знанию От менее глубокого знания к более глубокому Истина не застывший и неизменяемый результат
23
Компоненты уровней исследования Научное исследование Text Способности: 1.Ощущ...
Компоненты уровней исследования Научное исследование Text Способности: 1.Ощущать 2.Воспринимать 3.Отражать внешнее воздействие 4.Переживать и т.д. Элементы: 1.Цели и задачи 2.Предварительный анализ 3.Исходная гипотеза 4.Организация исследования (опыты и т.п.) 5.Обобщение и анализ 6.Проверка исходной гипотезы 7.Формулировка законов и т.п. ЭМПИРИЧЕСКИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ Чувственный опыт Итог исследования – получение новых научных знаний – объективной истины
24
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию