Презентация по обществознанию Возраст и становление личности 7 класс

Возраст и становление личности Презентация учителя истории МБОУ лицей №4 г.Данкова Кочетовой Т.П.

План Возраст: понятие, виды, периодизация Этапы развития личности ребенка Фазы становления личности Ступени развития внутреннего мира личности Периодизация нравственного сознания личности

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Возраст: понятие, виды, периодизация Возраст – это продолжительность жизни человека от рождения до настоящего времени По мнению Л.Г.Выгодского, возраст бывает: Хронологическим (объективным) Психологическим (субъективным)

Возраст: понятие, виды, периодизация Психологический возраст включает: Ситуативное время – отражает переживания временных интервалов («он рано состарился», «она совсем седая») Биологическое время – жизнь индивида в целом («мне 17 лет») Историческое время – включает события до и после жизни («Пушкин бессмертен») Социальное время – связано с периодами социализации («я ученик», «он пенсионер»)

Возраст: понятие, виды, периодизация Возрастная периодизация: Младенчество – до 1 года Преддошкольный возраст – до 3 лет Дошкольный – до 6 лет Младший школьный – до 11 лет Подростковый – до 13-15 лет Юность – до 25 лет

Возраст: понятие, виды, периодизация 7. Зрелость – до 60 лет 8. Пожилой возраст – до 75 лет 9. Старость – до 90 лет 10. Долгожители – свыше 90 лет

Этапы развития личности ребенка В 70-е гг. 20 в. ученые выделили этапы (п.1 параграфа 29): Ребенок – общественный взрослый (взрослые помогают ребенку осваивать тот или иной вид деятельности, способы и нормы отношений). Разновидности: Непосредственно эмоциональное общение (0-1 год) Ролевая игра (3-7 лет) Интимно-личностное общение (11-14 лет)

Этапы развития личности ребенка 2. Ребенок – общественный предмет (усвоение общественных способов действий с предметами и эталонами, выделение в предметах значимых сторон). Разновидности: Предметно - манипулятивная деятельность (1-3 года) Учебная деятельность (7-10 лет) Учебно-профессиональная (14-17 лет)

Фазы становления личности Адаптация – предполагает усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами деятельности Индивидуализация – поиск способов и средств для обозначения своей индивидуальности

Фазы становления личности 3. Интеграция – объединение личностных и общественных интересов, способствующее успеху совместной деятельности

Ступени развития внутреннего мира личности Ступень «оживления» (до 1 года) – ребенок различает окружающий мир Ступень «одушевления» (1-6 лет) – прямохождение, речь, самостоятельность. Ступень «персонолизации» (7-18 лет) – формирование самооценки, самопознание.

Ступени развития внутреннего мира личности Ступень «индивидуализации» (20-40 лет) – духовное саморазвитие, ответственность. Ступень «универсализации» (45-65 и более лет) – этап зрелости, свободы в действиях, максимальной ответственности за себя и за мир

Периодизация нравственного сознания личности Ученые утверждают, что умственное становление личности тесно связано с нравственным (стр. 306) В каком случае, по мнению К.Роджерса, , личность будет развиваться гармонично?

Периодизация нравственного сознания личности Теория интенциональности (стр.306). Интенциональность – это способность личности ставить жизненно значимые цели и самостоятельно делать выбор. Стадия развития личности по Э.Эриксону (стр.307)

Закрепление Вопросы и задания к параграфу 29.

Домашнее задание Параграф 29 Записи в тетради