Презентация по обществознанию на тему Социальный конфликт 8 класс

Конфликт – это столкновение противоположных сторон, мнений, сил, серьёзное разногласие, острый спор. Конфликт как социальное явление имеет ряд сущностных признаков: Всегда присутствуют субъекты, имеющие свои интересы и отстаивающие их, Всегда есть объект (предмет) столкновения, По мере развития конфликта возрастает степень развития напряженности инцидента, Каждый субъект имеет личностный смысл в конфликте. Подготовила презентацию Протас Л.М. – учитель истории и обществознания МБОУ «Яренская СШ»

Конфликт – сложное явление, имеющее следующие составляющие: Субъекты конфликта Оппоненты или противоборствующие стороны Объект конфликта Дефицитный ресурс или контроль над таким ресурсом Предмет конфликта Объективно существующая или воображаемая проблема, которая является причиной разногласий между оппонентами Участники конфликта Свидетели (люди, наблюдавшие за конфликтом со стороны), Подстрекатели (те, кто подталкивает других участников к конфликту), Пособники ( люди, содействующие развитию конфликта советами, технической помощью или иными способами), Посредники (те, кто своими действиями пытается остановить или разрешить конфликт)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вопрос или благо, из-за которых разгорается конфликта - предмет конфликта. Причина конфликта Повод для конфликта Объективные обстоятельства, которые предопределяют появление конфликта. Незначительное происшествие, которое способствует возникновению конфликта. Повод бывает как случайным, так и специально созданным.

В зависимости от основания конфликты можно разделить на определённые группы: По содержанию (предмет столкновения, объект конфликта) Бытовые, административные, этические, профессиональные, идеологические (избирательные кампании), амбиционные, психологические. Межличностный конфликт Размолвки, ссоры, споры. По длительности Краткосрочные, долгосрочные, разовые, затяжные, повторяющиеся. По объёму Глобальные, локальные, региональные, групповые, личные. По источнику возникновения Объективные, субъективные, ложные.

Разновидностями являются национальные и межнациональные конфликты. По используемым средствам Насильственные, ненасильственные. По форме Внутренние, внешние. По влиянию на ход общественного развития Прогрессивные, регрессивные. По характеру развития Преднамеренные, спонтанные. По сферам общественной жизни Социальный конфликт – высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, институтов, представляющих разные интересы и ценности.

Георг Зиммель, - Конфликт – снос старых немецкий философ и социолог культурных форм новыми. Герберт Спенсер, - Социальный конфликт английский философ обусловлен борьбой за существование (ограниченные ресурсы) Карл Маркс, - Существует постоянный конфликт немецкий экономист, социолог между производительными силами и производственными отношениями Макс Вебер, - Конфликт имеет ценностный немецкий социолог, философ, характер. историк

Функции социальных конфликтов Причины социальных конфликтов Социальная неоднородность общества, наличие противоположных ориентаций. Различия в уровнях доходов, власти, культуры, в социальном престиже, доступе к образованию, информации. Религиозные различия. Социально- психологические черты человека (темперамент, интеллект. Общая культура и др.), проявляющиеся в его поведении. Позитивные Негативные Информирование о наличии социальной напряжённости Стимулирование социальных изменений Снятие социальной напряжённости Создание стрессовых ситуаций Дезорганизация социальной жизни Разрушение социальной системы

Стадии конфликта Стадии конфликта Её характеристика Предконфликтная ситуация Стороны признают существующее эмоциональное напряжение, стремятся преодолеть его, осознать причину конфликта, оценивают свои возможности, выбирают способ воздействия на противника. Собственно конфликт Недоверие и отсутствие уважения к противнику, согласие невозможно. Наличие инцидента (или повода), т.е. социальных действий, направленных на изменение поведения соперников. Их открытые и скрытые действия. Разрешение конфликта Завершение инцидента, устранение причин конфликта.

Способы разрешения конфликтов Компромисс – соглашение на основе взаимных уступок. Переговоры – обмен мнениями с целью решения проблемы. Посредничество – использование третьей стороны в заочном решении проблемы. Арбитраж (третейский суд) – обращение к наделённому специальными полномочиями органу власти за помощью в решении проблемы. Применение силы, власти, закона – одностороннее использование власти или силы одной из сторон. Юмор. Признание достоинств противоположной стороны. Анализ. Ультиматум. Разрыв связей. Принуждение.

Вопрос: почему межнациональные конфликты являются самыми сложными? 1.Составьте план ответа «Протестное движение» 2. Составьте схему «Формы протестного движения»

Выбрать одну из ситуаций или вспомнить реальную ситуацию. Определить, к какой группе конфликтов относится ситуация. Дать классификационную характеристику, свой ответ аргументировать. Предложить способ разрешения конфликта и обосновать свой выбор. Представить «живую картинку» конфликтной ситуации (разыграть по ролям). Предложить дальнейшее развитие конфликта, если стороны не сумеют его разрешить. Ученик допоздна сидел за компьютером и на занятия пришёл не выспавшимся. Он сидит вялый, не реагирует на обращение к нему учителя, который делает ученику замечание. В десятом классе инициативная группа обратилась к классному руководителю с просьбой провести в субботу классный вечер. Однако группа получила отказ. Классный руководитель аргументировала своё решение тем, что в прошлый раз ученики не соблюдали установленный порядок (в помещении присутствовали посторонние, не убрали за собой мусор и не расставили обратно вынесенную из кабинета мебель, едва не сорвав первый урок в этом кабинете в понедельник. Учитель выставляет оценки за работу на уроке. Один из учеников в течение последних трёх уроков подряд получает отлично. И вдруг учитель слышит реплику одного из учеников: «Иванов как всегда пять?!»