Презентация Работа с информационными источниками как средство формирования познавательных УУД на уроках обществознания в 8-11 классах

Работа с информационными источниками как средство формирования познавательных УУД

«....Мы собираем информацию не для того, чтобы накапливать знания, а для того, чтобы предпринимать правильные действия». Питер Ф. Друкер

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Формируемые познавательные УУД поиск и выделение необходимой информации из разных источников, применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств, умение структурировать знания, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, определение основной и второстепенной информации, понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации, умение адекватно, подробно, сжато, выборочно передавать содержание текста

Классификация информационных источников (с точки зрения информационной оболочки) Предметные (материальные) Устные (фольклорные) Письменные Документально – нормативные Картографические Статистические Этнографические Видео Аудио ЭОР Internet - ресурсы

Этапы работы с И.И. 1этап (8 класс) Индивидуальная работа с информационным источником, предложенным учителем и по образцу (под руководством) учителя. Воспроизводящий уровень. Преобразующий уровень.

2 этап (8-9 классы) Индивидуально – групповая работа с информационным источником, предложенным учителем и по образцу (под руководством) учителя. Преобразующий уровень.

3 этап. (9-10 классы) Самостоятельная индивидуально- групповая работа с информационными источниками. Творческо – поисковый уровень.

4 этап (10-11 классы) Самостоятельная индивидуальная работа с информационными источниками. Творческо – преобразующий уровень. Творческий уровень.

Портфолио – процесс. 1. Сбор информации 2. Систематизация информации 3. Кодификация информации 4. Анализ информации 5. Преобразование информационных материалов в «знаниевые»

Способы систематизации Инкорпорация Консолидация Синтез Кодификация

кодификация 1. Нумерация (индексация) 2. Присвоение «кодового» слова – создание ПОД (поискового образа документа)

Анализ информации Классификация Кластерный анализ Каталогизация Анализ временных рядов Сравнительный анализ (логический анализ) Поиск последовательностей Поиск ассоциаций

Результаты Повышает саморефлексивность Замена интуитивного пути на технологический в достижении результата Развитие визуально-пространственного интеллекта