Презентация по обществознанию на тему: Загадка человека (5 класс)

Домашнее задание: прочитать § 1, на с. 14-15 ответить на вопросы рубрик «Проверим себя», 3-й и 4-й вопросы «В классе и дома».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Спроси у родителей и запиши рядом со своей детской фотографией какое-нибудь забавное словечко из своего детства. Рядом с нынешней фотографией запиши любой афоризм, который тебе особенно нравится сейчас. Сделай вывод на основе сравнения своего внешнего облика и особенностей поведения о наиболее важных изменениях, произошедших с тобой.

Какой вопрос может возникнуть на основе этого противоречия? ПОХОЖ ?

Тема: «Загадка человека». §1

Чем человек отличается от животного? Похож Человек Отличается Животного Родственника

Зачем рождается человек? Для чего проживает долгую жизнь ? Что значит выражение: «Человек, родившись среди себе подобных, должен ещё научиться быть человеком» ?

Точки зрения на происхождение человека Научное представление о происхождении человека. «Человек… появился в ходе эволюции – перехода одних видов в другие». Религиозное представление о происхождении человека. «И сотворил Бог человека по образу Своему…» Что их отличает? Чем они схожи? Человек произошёл от обезьяны. Человек появился, когда природа и животные уже существовали. Человека создал Бог.

Чем человек отличается от других живых существ Способен к творчеству Владеет речью Умеет производить орудия труда Способен к действиям по плану Обладает фантазией Осознаёт самого себя

Заполни пропуски в предложении Человек в отличие от животных обладает …, способен к …, может действовать…, имеет хорошо развитый…, создаёт… .

По-моему, человека можно сравнить с …, потому что..

Выбери и запиши черты сходства и различия человека и животных: способность к творчеству, потребность в отдыхе, наличие органов чувств, сознательное выдвижение целей, умение фантазировать, потребность в общении Черты сходства Черты различия способность к творчеству,

Работа с отрывком «Дети-маугли»

Проработайте тексты и определите, зачем человек рождается, по мнению разных авторов Быть человеком – это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой, которая, казалось бы, не зависит от тебя. Гордиться каждой победой, одержанной товарищами. Сознавать, что, кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир. Антуан де Сент-Экзюпери Чем больше человек дает людям и меньше требует себе, тем он лучше, чем меньше дает другим и больше требует себе, тем он хуже. Л. Н. Толстой

Наследственность - способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.

Что мы наследуем от родителей Общее у всех людей определённый овал лица, Особенное у разных людей -способность относиться к другим, как к себе,

Познакомьтесь с материалом рубрики «Жил…» на с. 13 учебника § 1

С. 14-15 выполните 1-е и 2-е задания рубрики «В классе и дома»

Как вы понимаете выражения и высказывания? «Бесцельно прожитая жизнь», «Человек – творец своего счастья», «Прожитая жизнь оценивается человеческими поступками».

Вывод. Человеческая сущность сложна и уникальна. Будучи частью природы, человек в то же время обладает качествами, отличающими его от животных. Он мыслит, разговаривает, трудится и, наконец, может создавать то, чего в природе не существует, накапливать и передавать культурный опыт.

Цель урока достигнута? Какую проблему мы решали на уроке? Какой ответ можно дать по проблеме урока? Чьи гипотезы подтвердились?