Групповая работа на уроках ОБЖ
Автор публикации: Галкина Н.Н.
Дата публикации: 21.11.2016
Краткое описание:
1
![Групповая работа на уроках ОБЖ]()
Групповая работа на уроках ОБЖ
2
![Групповые формы организации обучения на уроках ОБЖ способствуют: вовлечению к...]()
Групповые формы организации обучения на уроках ОБЖ способствуют: вовлечению к...
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![вовлечению каждого ученика в активный познавательный процесс, что развивает...]()
вовлечению каждого ученика в активный познавательный процесс, что развивает...
4
![Групповые формы обучения предмету подразделяются (классификация В. А. Сластен...]()
Групповые формы обучения предмету подразделяются (классификация В. А. Сластен...
5
![Кооперативно-групповые – организуется деятельность групп, выполняющих часть...]()
Кооперативно-групповые – организуется деятельность групп, выполняющих часть...
6
![На начальном этапе при вовлечении каждого ученика в активную групповую деяте...]()
На начальном этапе при вовлечении каждого ученика в активную групповую деяте...
7
![Комплектование групп Варианты комплектования групп: Класс разбивается на груп...]()
Комплектование групп Варианты комплектования групп: Класс разбивается на груп...
8
![- организатор активной деятельности каждого ученика – отслеживает активность...]()
- организатор активной деятельности каждого ученика – отслеживает активность...
9
![3. Группы могут формироваться по уровню обученности, в процессе работы они м...]()
3. Группы могут формироваться по уровню обученности, в процессе работы они м...
10
![1. Обучение в команде При реализации данного вида групповой работы большое вн...]()
1. Обучение в команде При реализации данного вида групповой работы большое вн...
11
![«Вертушка» Группам дается определенное задание, необходимые опорные материал...]()
«Вертушка» Группам дается определенное задание, необходимые опорные материал...
12
![Командно-игровая деятельность Учащимся после объяснения учителем нового матер...]()
Командно-игровая деятельность Учащимся после объяснения учителем нового матер...
13
![Учимся вместе Класс делится на разнородные (по уровню обученности) группы по...]()
Учимся вместе Класс делится на разнородные (по уровню обученности) группы по...
14
![Исследовательская работа Учащиеся работают индивидуально или в группах по три...]()
Исследовательская работа Учащиеся работают индивидуально или в группах по три...
15
![Рефлексия на уроках ОБЖ Педагогическая рефлексия - это деятельностная способн...]()
Рефлексия на уроках ОБЖ Педагогическая рефлексия - это деятельностная способн...
16
![Условия рефлексии: Полное доверие к преподавателю, к членам группы. Отсутстви...]()
Условия рефлексии: Полное доверие к преподавателю, к членам группы. Отсутстви...
17
![Приём «Букет настроения» В начале урока обучающимся раздаются бумажные цветы:...]()
Приём «Букет настроения» В начале урока обучающимся раздаются бумажные цветы:...
18
![Прием «Комплимент» Для того, чтобы закончить урок на положительной ноте можно...]()
Прием «Комплимент» Для того, чтобы закончить урок на положительной ноте можно...
19
![Прием «Запрет» Этот прием используется, когда обучающиеся сводят размышления...]()
Прием «Запрет» Этот прием используется, когда обучающиеся сводят размышления...
20
![Индивидуальная письменная (личностная) рефлексия 1. Hа уроках ОБЖ я: - узнал...]()
Индивидуальная письменная (личностная) рефлексия 1. Hа уроках ОБЖ я: - узнал...
21
![«Плюс-минус-интересно». «+»Что понравилось на уроке? «-» Что не понравилось...]()
«Плюс-минус-интересно». «+»Что понравилось на уроке? «-» Что не понравилось...
22
![Прием ЗУХ (знаю, узнал, хочу узнать) Знаю Узнал новое Хочу узнать подробнее]()
Прием ЗУХ (знаю, узнал, хочу узнать) Знаю Узнал новое Хочу узнать подробнее
23
![Прием «Демонстрации» Во время учебного процесса преподаватель сам должен демо...]()
Прием «Демонстрации» Во время учебного процесса преподаватель сам должен демо...
24
![Прием «Вопрос себе» Этот прием обучает обучающихся самим себе задавать вопрос...]()
Прием «Вопрос себе» Этот прием обучает обучающихся самим себе задавать вопрос...
25
![Прием «Пометки на полях» («v» - я так и думал, «+» - новая информация, «+!» -...]()
Прием «Пометки на полях» («v» - я так и думал, «+» - новая информация, «+!» -...
26
![Шкала успеха Я мог (ла) бы работать и лучше. Сегодня понял (а), чего мне не х...]()
Шкала успеха Я мог (ла) бы работать и лучше. Сегодня понял (а), чего мне не х...