- Презентации
- Презентация к мастер классу на тему: Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе
Презентация к мастер классу на тему: Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе
Автор публикации: Мазур О.В.
Дата публикации: 11.07.2016
Краткое описание:
1
«Формирование коммуникативных УУД на уроках в начальной школе» Мазур Ольга Владимировна МОАУ «Домбаровская средняя общеобразовательная школа№2» учитель начальных классов I квалификационная категория МАСТЕР - КЛАСС
2
Дидактическая цель: создание условий для совершенствования педагогического мастерства учителей начальных классов через передачу коммуникативных УУД на уроках в начальных классах. Задачи: передача учителем своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, приемов и форм педагогической деятельности в работе по формированию коммуникативных УУД, совместная отработка методических подходов и приемов решения поставленной проблемы, рефлексия.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Ф - фундаментальное Г - главное О - основное С - слагаемое
4
Тема урока: В гостях у сказки- Теремок» Проблема: Почему часто говорят: « Сказка ложь – да в ней намёк, добрым молодцам урок »? Цели: Научиться отличать РНС от авторских, учить называть действующих лиц, формировать интерес к самостоятельному чтению. Воспитание толерантности УУД: Коммуникативные: договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.
5
6
Уметь сопереживать Быть внимательным друг к другу Уметь договариваться Уметь дискутировать Уметь аргументировать Умение слушать и вступать в диалог
7
Тема учебного занятия Новогодняя снежинка. Цели урока Образовательная: cформулировать представление о технологической последовательности изготовления новогодней снежинки. развивающая: развивать художественную фантазию и воображение. воспитывающая: воспитывать аккуратность и трудолюбие. Планируемые УУД Учащиеся формулируют собственное мнение и позицию, проявляют интерес к новому (коммуникативные и личностные УУД), высказывают свои предположения, строят рассуждения, допускают существование различных точек зрения, формулируют собственное мнение (коммуникативные и познавательные УУД).
8
9