- Презентации
- Презентация Плавание и погружение сплошных тел. Строительство макетов плавательных средств.
Презентация Плавание и погружение сплошных тел. Строительство макетов плавательных средств.
Автор публикации: Скачкова М.Ю.
Дата публикации: 23.10.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![]()
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![«Плавание и погружение сплошных тел. Создание макетов плавательных средств»....]()
«Плавание и погружение сплошных тел. Создание макетов плавательных средств». Групповой проект учащихся 3 «А» класса Руководитель: Скачкова М.Ю. учитель начальных классов Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа п. Березовый Солнечный муниципальный район Хабаровский край. « На районную конференцию «Старт в науку – 2015г»
5
![]()
6
![]()
7
![]()
8
![Задачи проекта: 1. Исследовать плавание и погружение сплошных тел. 2.Объясни...]()
Задачи проекта: 1. Исследовать плавание и погружение сплошных тел. 2.Объяснить плавание и погружение при помощи понятия плотности. 3.Изучить данные, почему корабль плавает? Цель проекта: сконструировать действующие модели плавательных средств
9
![1 группа учёные, конструкторы плавательных средств 2 группа сотрудники МЧС]()
1 группа учёные, конструкторы плавательных средств 2 группа сотрудники МЧС
10
![Эксперимент №1. Цель: пронаблюдать, какие из предложенных тел тонут, и какие...]()
Эксперимент №1. Цель: пронаблюдать, какие из предложенных тел тонут, и какие плавают в воде. Вывод: «Если плотность вещества, из которого изготовлено тело больше плотности жидкости, то тело тонет. Если плотность вещества меньше плотности жидкости, то тело плавает.
11
![Эксперименты]()
12
![]()
13
![Эксперимент №2. Цель: сравнить глубину погружения в воде деревянного и пеноп...]()
Эксперимент №2. Цель: сравнить глубину погружения в воде деревянного и пенопластового кубиков одинаковых размеров. Вывод: глубина погружений тел разная. Пенопласт плавает почти на поверхности, а дерево немного погрузилось в воду. Таким образом, глубина погружения тела в жидкость зависит от плотности жидкости и самого тела.
14
![]()
15
![Эксперимент №3. Цель: добиться, чтобы кусок пластилина плавал в воде, и поясн...]()
Эксперимент №3. Цель: добиться, чтобы кусок пластилина плавал в воде, и пояснить результаты опыта. Вывод: чтобы заставить плавать обычно тонущие тела, можно изменить плотность жидкости или объем погруженной части тела. При этом изменяется сила, действующая на тело.
16
![]()
17
![]()
18
![Эксперимент №4. Цель: Выяснить: почему корабли плавает? Какую роль в этом игр...]()
Эксперимент №4. Цель: Выяснить: почему корабли плавает? Какую роль в этом играет сила выталкивания. Вывод экспериментов: 1). Плотность дерева меньше плотности воды, поэтому строили деревянные корабли, которые плавали в воде. 2).Металлические корабли тоже плавают. С ними поступают так, как мы поступили с пластилином: увеличивают объем, архимедова сила становится больше, и они плавают.
19
![]()
20
![]()
21
![Строительство плота из пластиковых бутылок]()
Строительство плота из пластиковых бутылок
22
![]()
23
![]()
24
![]()
25
![]()
26
![]()
27
![Интервью пострадавшего в зоне потопления.]()
Интервью пострадавшего в зоне потопления.
28
![]()
29
![]()
30
![]()
31
![]()
32
![Памятка: как нужно действовать во время наводнения и после него. *Как подгото...]()
Памятка: как нужно действовать во время наводнения и после него. *Как подготовиться к наводнению? *Как действовать во время наводнения? *Как действовать после наводнения?
33
![]()
34
![]()
35
![]()