Презентация по литературному чтению на тему Учебные ситуации на уроках литературного чтения по теме «Сказочные богатыри» (2 класс)

Ушакова Светлана Юлиевна Литературное чтение 2 класс Сказочные богатыри Ушакова СЮ

Планируемые результаты Личностные Метапредметные

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Личностные: Формируем умение выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции Формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. Формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией. Оцениваем и принимаем следующие базовые ценности: «добро», «терпение», «родина», «семья». Формируем уважение к своей семье, любовь к родителям, к родному Отечеству. Осваиваем роль ученика, формируем интерес (мотивацию) к учению. Оцениваем жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм. В предложенных ситуациях отмечаем и объясняем конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие с позиции общечеловеческих нравственных ценностей. Самостоятельно определяем и высказываем самые простые, общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей). Опираясь на общие для всех правила поведения, делаем выбор, какой поступок совершить.

Метапредметные: Определяем общие цели и пути ее достижения. Формируем умение работать по предложенному плану. Формируем навыки смыслового чтения различных стилей и жанров. Формируем умения оформлять свои мысли в устной и письменной форме. Формируем умения находить ответы в тексте, иллюстрациях, ауди, видео. Формируем умения преобразовывать информацию из одной формы в другую Формируем умение договариваться и распределять функции и роли в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих. Формируем умение активно использовать ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач. Формируем умения делать выводы в результате совместной и самостоятельной работы.

Задания: Задание по выбору: 1. Прочитай Все о русских былинах. Послушай аудизапись Русские богатыри. Посмотри видео Илья Муромец и Соловей Разбойник , Добрыня Никитич и Змей Горыныч. Составь рассказ об одном русском богатыре. 2. Заполни страницу презентации Сказочные богатыри. Для этого по выбору пройди по ссылке Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, найди и сохрани на рабочий стол нужную иллюстрацию. Следуя Инструкции, ответь на вопрос “Какими подвигами прославился русский богатырь?” Илья Муромец - 1ВикипедиЯ Добрыня Никитич - 2ВикипедиЯ Алеша Попович - 3ВикипедиЯ

Задания: 3. Запиши в сравнительную таблицу Признаки богатырской сказки. 4. Ответь на вопросы Теста. 5. Найди ошибки в тексте. Проверь себя, выполнив задание в приложении Три богатыря. 6. Любознательным! Реши кроссворд Богатыри. Попробуй свои силы в Викторине.

Методические рекомендации: Данные задания можно использовать на разных этапах изучения темы. Задания могут выполняться как в классе по выбору, так и индивидуально дома учениками, которые отсутствуют по болезни. Задания повышенного уровня, такие как “Кроссворд” и “Викторина” можно выполнять сильным ученикам или по желанию. Предполагается участие учителя и родителей, т.к. для поиска информации потребуется работа в Интернете. Задания “Тест”, “Исправь ошибки”, “Проверь себя” выявляют уровень освоения ребёнком учебного содержания, предупреждают неуспешность.

Ресурсы: Google документ, презентации, таблица Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов Мультимедийные интерактивные упражнения Все о русских былинах Аудизапись русских былинных сказок Видео Илья Муромец Видео Добрыня Никитич ВикипедиЯ