Презентация к уроку русского языка Предложения по интонации

В школу мы пришли учиться, В жизни это пригодится! Тот, кто хочет много знать, Должен САМ все постигать!

8 декабря. Классная работа.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Ж

МОРОЗ КОНЬКИ СНЕГИРЬ ЛИСИЦА МЕДВЕДЬ

чудесен зимний лес светло вокруг и тихо под деревьями на мягком белом снегу множество таинственных знаков но кто хозяин этих следов

Чудесен зимний лес! Светло вокруг и тихо. Под деревьями на мягком белом снегу множество таинственных знаков. Но кто хозяин этих следов?

Чудесен зимний лес! Светло вокруг и тихо. Под деревьями на мягком белом снегу множество таинственных знаков. Но кто хозяин этих следов? Это лесные жители оставили свои следы.

А теперь отдохнём!

На землю выпал пушистый снег. Пушистый снег выпал на землю!

Предложение По цели высказывания Повествовательное (.) сообщение Вопросительное (?) вопрос Побудительное (!) просьба , призыв Невосклицательное Восклицательное По интонации

Учебник на стр. 109 правило Самостоятельная работа Упр. 201. 1 колонка –повествовательные, 2 колонка- вопросительные 3 колонка - восклицательные

Апрельское солнце ласково греет землю. Митя опоздал на поезд. Какое сегодня число? Петя, ты был в кино? Как хорошо, что тает снег! Мы очень хорошо провели каникулы!

Сколько ты съел мороженого ! Вывод: с восклицательной интонацией могут произноситься любые по цели высказывания предложения. Поиграем с предложением ?

ТЕСТ. ТЕСТ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 С О П О А С И Б О

1 2 3 4 5 6 7 8 9 С О П О А С И Б О

1 2 3 4 5 6 7 8 9 С О П О А С И Б О

М о л о д ц ы !

Задание. Составь из слов каждой части предложения и запиши их в тетрадь. волшебница – зима, пришла в воздухе, холодном, мягкие, кружатся, снежинки снег, пушистый, землю, укрыл сосны и ели, в белых, стоят, шубах берёзки, одели, и осинки, платьица, пышные иней, огоньками, на деревьях, сверкает, цветными как, лес, хорош, зимний

Волшебница зима. или Хорош зимний лес! Пришла волшебница - зима. В холодном воздухе кружатся мягкие снежинки. Пушистый снег укрыл землю. Сосны и ели стоят в белых шубах. Берёзки и осинки одели пышные платьица. Иней на деревьях сверкает цветными огоньками. Как хорош зимний лес!

Группа А. Обозначь цифрами порядок предложений в тексте. Попробуй догадаться, о ком идёт речь в этом тексте. Допиши недостающие слова. Вставь пропущенные буквы, устно подбирая проверочные слова. Озаглавь свой текст. Живёт он в глухих уголках леса. Самая крупная сова нашей стр…ны - ….. . Гн…здо …………… устраивает в яме на з…мле или в дуплах д…ревьев. Бесшумно и неожиданно он подл…тает и бросается на добычу. П…тается ………… мышами, птицами и зайцами. На промысел вылетает ночью. …………. – ловкий охотник!

Самая крупная сова нашей страны – филин. Живёт он в глухих уголках леса. Гнездо филин устраивает в ямке на земле или в дуплах деревьев. Питается филин мышами, птицами и зайцами. На промысел вылетает ночью. Бесшумно и неожиданно он подлетает и бросается на добычу. Филин – ловкий охотник!

Группа В. Задание. Обозначь цифрами порядок предложений в тексте. Вставь пропущенные буквы, устно подбирая проверочные слова. Озаглавь свой текст. Она красива и стр…йна. Лиса – хищный зв…рёк. Пушистый хвост лисицы – особая гордость. Основная пища лисы – л…сные мыши. Он служит рулём во время бега и тёплым покрывалом в зимних н…чёвках. Она истребляет их. Этим она приносит пользу лесу.

Лиса – хищный зверёк. Она красива и стройна пушистый хвост лисицы – особая гордость. Он служит рулём во время бега и тёплым покрывалом в зимних ночёвках. Основная пища лисы – лесные мыши. Она истребляет их. Этим она приносит пользу лесу.

Группа С. Задание. Составь текст об оленях. Обозначь цифрами порядок предложений в тексте Олень. Питается зверь ветками, корой деревьев и даже хвоей. У него большие ветвистые рога и широкие копыта. Олень – очень красивое, чуткое животное. Олени пасутся стадами. Так им легче заметить опасность и отразить её рогами или копытами.

Олень. Олень – очень красивое, чуткое животное. У него большие ветвистые рога и широкие копыта. Питается зверь ветками, корой деревьев и даже хвоей. Олени пасутся стадами. Так им легче заметить опасность и отразить её рогами или копытами.

Помогайте птицам зимой! Наступили морозные дни. Холодно и голодно стало птицам. Ребята смастерили для птиц кормушки. Прилетели туда синички, воробьи, снегири и другие птицы. Жадно клюют они зерно и крошки. Помогайте птицам зимой! Они в долгу не останутся!

Используемая литература при подготовке к уроку: Книга для учителя. Методическое пособие. Т. Г. Рамзаева, Г. С. Щеголева. «Русский язык».О. А. Мокрушина Издательство: ДРОФА, 2008 год Гуркова И. В. «Русский язык». 3 класс. Тесты к учебнику Т. Г. Рамзаевой Издательство: ДРОФА, 2008 год Автор Матвеева И.П. «Учим младшего школьника понимать текст» Практикум для учащихся (1-4 классы). - М.: Вако, 2007год Степанова О. А. Подвижные игры и физминутки в начальной школе. Издатель: Баласс, 2007 год Толковый словарь С.И.Ожегова Новичихин Е. «50 упражнений для развития речи, памяти, воображения и смекалки» Издательство: АКВАРИУМ, 2006год Картинки с интернета. Сайты: Детские презентации- viki.rdf.ru Электронная детская энциклопедия Кирилла и Мефодия Википедия Педагогический словарь Кирилла и Мефодия