7
  • Презентации
  • Презентация по литературному чтению на тему С.Воронин. Лесик разноголосик ПНШ

Презентация по литературному чтению на тему С.Воронин. Лесик разноголосик ПНШ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Литературное чтение. 2 класс Автор – составитель: Ласкина Т. В.
Литературное чтение. 2 класс Автор – составитель: Ласкина Т. В.
2
ФНАЕНПТРААЗВИДЯА. Расшифруйте запись. ФАНТАЗИЯ И НЕПРАВДА
ФНАЕНПТРААЗВИДЯА. Расшифруйте запись. ФАНТАЗИЯ И НЕПРАВДА
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Поделите слова на две группы. врать, сочинять, обманывать, выдумывать, лгать,...
Поделите слова на две группы. врать, сочинять, обманывать, выдумывать, лгать, изобретать, клеветать, фантазировать.
4
Группа 1. Врать, обманывать, лгать, клеветать. Группа 2. Сочинять, выдумывать...
Группа 1. Врать, обманывать, лгать, клеветать. Группа 2. Сочинять, выдумывать, изобретать, фантазировать Объясните своё решение.
5
Сергей Воронин
Сергей Воронин
6
7
Воронин Сергей Алексеевич (1913 – 2002) Воронин Сергей Алексеевич (1913 – 200...
Воронин Сергей Алексеевич (1913 – 2002) Воронин Сергей Алексеевич (1913 – 2002) Родился в г. Любим Ярославской обл. в семье крестьян.
8
В 1931 г. окончил школу ФЗУ (фабрично-заводское училище) в Ленинграде. Был то...
В 1931 г. окончил школу ФЗУ (фабрично-заводское училище) в Ленинграде. Был токарем, путейцем, позже - журналистом. После окончания Горного института работал в изыскательских партиях - геологом. В 1945-1947 гг. был литературным сотрудником газеты Смена, позднее - заведующим корреспондентским пунктом Литературной газеты в Ленинграде. Широк круг литературных интересов Воронина. Он пишет о геологах и изыскателях, прокладывающих дороги и тропы в неизведанной таежной чаще, о рабочих и тружениках деревни, о врачах и инженерах, об учителях и художниках, о писателях и рыбаках
9
10
Лесик разноголосик
Лесик разноголосик
11
– Что нового узнали на уроке? – Что вам понравилось? Что больше всего запомни...
– Что нового узнали на уроке? – Что вам понравилось? Что больше всего запомнили? – Что на вас произвело наибольшее впечатление? – Что вы не знали, а сейчас знаете – это новое для вас? – Какие задания показались вам наиболее интересными? – Пригодятся ли вам знания этого урока в дальнейшей жизни? – Для чего нужна такая работа с произведением?
12
http://www.telugunow.com/news-headlines/historian-bratindra-nath-mukhe http:/...
http://www.telugunow.com/news-headlines/historian-bratindra-nath-mukhe http://www.renders-graphiques.fr/galerie/Autres-Inconnu-12/parchemin http://www.public-domain-photos.com/free-cliparts/other/office/feather… Интернет – источники: Спасибо за внимание!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию