Презентация урока Предметы и их признаки
Автор публикации: Корепанов В.А.
Дата публикации: 03.04.2016
Краткое описание:
1
![Урок окружающего мира 1 класс «Школа 2100»]()
Урок окружающего мира 1 класс «Школа 2100»
2
![Из чего наш мир состоит? Из берёзки, что в поле стоит, Из высоких гор с седи...]()
Из чего наш мир состоит? Из берёзки, что в поле стоит, Из высоких гор с сединой И ещё из тебя со мной. Из мальчиков и девочек, Из книжек и затей, А главное, а главное, Из взрослых и детей!
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут.]()
Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут.
4
![Серый, хищный, жадный…]()
5
![Рыжая, хитрая, ловкая…]()
6
![Косой , слабый, трусливый…]()
Косой , слабый, трусливый…
7
![Большой, косолапый…]()
8
![Сухое, свежее, душистое…]()
9
![Солнечный, весёлый…]()
10
![Что общего у предметов на каждом рисунке? Какой из предметов лишний? 1 2 3]()
Что общего у предметов на каждом рисунке? Какой из предметов лишний? 1 2 3
11
![Дайте два разных названия каждому предмету. Назовите по два признака каждого...]()
Дайте два разных названия каждому предмету. Назовите по два признака каждого из этих предметов.
12
![Мягкие лапки, А в лапках – царапки.]()
Мягкие лапки, А в лапках – царапки.
13
![Упадёт – подскачет, Ударишь – не плачет.]()
Упадёт – подскачет, Ударишь – не плачет.
14
![Сильнее солнца, Слабее ветра, Ног нет, а идёт, Глаз нет, а плачет.]()
Сильнее солнца, Слабее ветра, Ног нет, а идёт, Глаз нет, а плачет.
15
![Я сильней десяти коней, Где в полях пройду весной, Летом станет хлеб стеной.]()
Я сильней десяти коней, Где в полях пройду весной, Летом станет хлеб стеной.
16
![Родились у матушки Сто четыре дочки: У каждой дочки – Румяные щёчки, На косе...]()
Родились у матушки Сто четыре дочки: У каждой дочки – Румяные щёчки, На косе – листочки.
17
![Нарисуйте в рамках плоды: слева – небольшой кислый овальный, а справа – больш...]()
Нарисуйте в рамках плоды: слева – небольшой кислый овальный, а справа – большой, полосатый, круглый, сладкий.
18
![Самоанализ Что нужно было сделать? Удалось ли сделать? Всё сделано правильно...]()
Самоанализ Что нужно было сделать? Удалось ли сделать? Всё сделано правильно или есть недочёты? Сделал всё сам или с чьей-то помощью?
19
![Игра «Найди предмет»]()
20
![Предметы мы различаем по их признакам]()
Предметы мы различаем по их признакам
21
![СПАСИБО! УРОК ОКОНЧЕН]()