Презентации
Презентация по русскому языку на тему Словарная работа. Правописание личных окончаний глаголов

Презентация по русскому языку на тему Словарная работа. Правописание личных окончаний глаголов

Автор публикации: Кузнецова А.Н.

Дата публикации: 07.11.2016

Краткое описание: Презентация по русскому языку на тему "Словарная работа. Правописание личных окончаний глаголов" поможет учителю на уроках в отработке навыков правописания личных окончаний глаголов. При проверке выполненной работы происходит объяснение правильного правописания личны

загрузить презентацию

I полугодие Русский язык 4 класс

Д: проч[и]та[иш] заме[т]ку, п[а]д– вяж[ыш] растение, заплат[иш] за [а]бе[т], выйд[иш] на заед[иш] в г[а]– начерт[иш] ч[и]ртё[ш]. запомн[иш] адр[и]с, кол[иш] дро[ф], ра[ш], пр[а]пол[иш] [а]г[а]ро[т], на– полеч[иш] к[а]тён– ка, пр[а]гулку,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

загрузить презентацию

Д: прочитаешь заметку, подвя– жешь растение, прополешь огород, полечишь котёнка, выйдешь на прогулку, начертишь чертёж. запомнишь адрес, наколешь дров, обед, I I I I II II I заедешь в гараж, I заплатишь за II II

Д: узна[иш] у т[а]варища, приг[а]– тов[иш] из к[а]ртоф[и]ля, свар[иш] в к[а]стрюле, п[а]жар[иш] к[а]т– леты, с?е[ш] с а[п]етитом, исполь– зу[иш] для п[а]са[т]ки, нар[и]су[иш] в альбоме, раскол[иш] [а]ре[ш]ки.

Д: узнаешь у товарища, пригото– вишь из картофеля, сваришь в каст– рюле, пожаришь котлеты, с аппетитом, используешь для по– садки, нарисуешь в альбоме, раско– лешь орешки. съешь I II II II I I I

Д: [а]ткро[иш] к[а]литку, з[а]тя– н[иш] верё[ф]ку, забуд[иш] задание, пр[а]ход[иш] по к[а]ридору, пр[а]во– д[иш] на в[а][г]зал, раскол[иш] [а]ре– шек, нар[и]су[иш] п[а]ртрет, п[а]ло– ж[ыш] в к[а]рзину, п[а]крас[иш] [а]гра[т]ку, п[а]прос[иш] пом[а][щ].

Д: откроешь калитку, затянешь верёвку, забудешь задание, ходишь по коридору, проводишь на вокзал, расколешь орешек, ешь портрет, нарису– положишь в корзину, покрасишь оградку, мощь. попросишь по– I I I прохо– II II I I II II II

Д: напиш[ыш] в г[а]зету, пр[а]вет– р[иш] комн[а]ту, з[а]глян[иш] под кр[а]вать, п[а]реж[ыш] н[а]жом, узна[иш] у т[а]варища, нап[и]ч[ош] п[и]роги, дремл[иш] в а[ф]тобусе, п[а]стро[иш] на пл[а]ща[т]ке, [а]т– вет[иш] ш[о]потом.

Д: напишешь в газету, проветришь комнату, заглянешь под кровать, порежешь ножом, узнаешь у това– напечёшь пироги, дремлешь в построишь на площадке, ответишь шёпотом. рища, автобусе, I II I I I I I II II

Д: пр[а]пол[иш] [а]г[а]ро[т], ж[ы]ле[иш] с[и]стрёнку, п[а]– выйд[иш] на пр[а]гулку, п[а]свет[иш] ф[а]на– риком, п[а]яв[иш]ся на п[а]роге, д[а]трон[иш]ся до л[и]ца, нар[и]су– [иш] в [а]льбоме, выуч[иш] прав[и]– ло, н[а]кол[иш] дро[ф].

Д: прополешь огород, сестрёнку, пожалеешь выйдешь на прогулку, посветишь фонариком, появишься на пороге, дотронешься до лица, нарисуешь в альбоме, выучишь пра– вило, наколешь дров. I I I II II I I II I

бр[а]са[и]м м[и]чом, Д: забуд[и]м о встрече, умо[и]м л[и]цо, ш[а]га– [и]м по ул[и]це, п[а]прос[и]м с[а]ве– та, с[а]бира[и]м ур[а]жай, гуля[и]м в л[и]су, п[а]б[и]жда[и]м в конкур– се, п[а]ед[и]м на в[аг]зал, п[а]тр[и]– вож[ы]м с[а]седа.

бросаем мячом, Д: забудем о встре– че, умоем лицо, шагаем по улице, попросим совета, собираем урожай, гуляем в лесу, побеждаем в конкур– се, поедем на вокзал, потревожим соседа. I I I I II I I I I II

Д: разжига[и]м к[а]стёр, раздви– н[и]м ст[и]б[и]льки, зан[а]чу[и]м у зн[а]комых, п[а]ищ[и]м в тр[а]ве, по[с]ор[и]мся с друзьями, п[а]игра– [и]м во дв[а]ре, з[а]кро[и]м к[а]лит– ку, с[а]обща[и]м р[а]дителям, н[а]– к[а]па[и]м л[а]патой.

Д: рпзжигаем костёр, раздвинем стебельки, заночуем у знакомых, поищем в траве, поссоримся с дру– поиграем во дворе, закроем калитку, сообщаем родителям, на– копаем лопатой. зьями, I I I I II I I I I

Д: откро[и]те к[а]литку, прогоня[и]те на па[з]бище, пред?яв– ля[и]те б[и]лет, отдыха[и]те на ск[а]мье, нарису[и]– напиш[ы]те р[а]ди– телям, те на ст[и]кле, [а]б?яв[и]те классу, зап[и]чата[и]те к[а]нверт, пока– ж[ы]те с[а]седу.

Д: откроете калитку, прогоняете на пастбище, предъявляе– те билет, отдыхае– нарисуете на стекле, напишете родителям, объявите классу, запечатаете кон– покажете соседу. I I I те на скамье, верт, I I I II I I

Д: наполня[и]те в[и]дро, с?ед[и]те с г[а]ры, распил[и]те бр[и]вно, запи– ва[и]те м[а]л[а]ком, п[а]здрав[и]те с пра[з]ником, напомина[и]те дру– зьям, п[а]ж[ы]ла[и]те [щ]астья, встрет[и]те т[а]варища, раздвига– [и]те в стор[а]ны.

Д: наполняете ведро, съедете с го– ры, распилите бревно, запиваете молоком, поздравите с праздником, напоминаете друзьям, счастья, встретите товарища, раздвигаете в стороны. пожелаете I I II I II I I II I

Д: зап[а]те[иш] на ул[и]це, [а]жида[иш] на п[ир]о– ед[иш] в а[ф]тобусе, не, п[а]тон[иш] в п[и]ске, уб[и]га[иш] от т[а]варища, н[а]низыва[иш] бу– синки, х[а]хоч[иш] в к[а]ридоре, за– топ[иш] с[а]седа, и[з]чезн[иш] на г[а]ризонте, п[а]чин[иш] [а]дежду.

Д: запотеешь на улице, ожидаешь на перроне, едешь в ав– тобусе, тонешь в песке, по– убегаешь от това– рища, нанизываешь бусинки, чешь в коридоре, затопишь соседа, исчезнешь на горизонте, одежду. починишь хохо– I I I I I I I II I II

Д: пр[а]гон[иш] на па[з]бище, п[а]– прос[иш] о пом[а]щи, забуд[иш] пра– в[и]ло, разбуд[иш] на ра[с]вете, за– держ[ыш] у дв[и]рей, п[а]хвал[иш] с[и]стрёнку, п[а]ед[иш] на в[аг]зал, увид[иш] на ул[и]це, услыш[ыш] в т[и]ш[ы]не.

Д: прогонишь на пастбище, попро– сишь о помощи, забудешь правило, разбудишь на рассвете, задержишь у дверей, похвалишь сестрёнку, по– едешь на вокзал, увидишь на улице, услышишь в тишине. искл. II I II искл. II I искл. искл.

Д: [а]ткро[иш] к[а]литку, з[а]п[и]– чата[иш] к[а]нверт, пр[а]гон[иш] на пру[т], рису[иш] на ст[и]кле, п[а]каж[ыш] с[а]седу, з[а]держ[ыш] на [а]ста– новке, раскол[иш] [а]решек, заед[иш] за т[а]варищем. н[а]– пр[а]гоня[иш] со дв[а]ра,

Д: откроешь калитку, запечата– ешь конверт, прогонишь на пруд, стекле, покажешь соседу, держишь на остановке, расколешь заедешь за товарищем. нарисуешь на прогоняешь со двора, орешек, за– I I искл. I I I искл. I I

Д: затеешь на строительство, по– чувствуешь запах, под– участвуешь в концерте, услышишь за дверью, метаешь в коридоре, испортишь вещь, нарисуешь на листе, расчистишь тропинки, увидишь на горизонте. I I искл. I I I II II искл.

Д: сним[иш] п[а]льто, выпь[иш] из ст[а]кана, посмотр[иш] по ст[а]р[а]нам, присяд[иш] на ск[а]мейку, спря– ч[иш] под кр[а]ватью, пожар[иш] к[а]тлеты, раскле[иш] объявления, наблюда[иш] за п[а]годой, вспомн[иш] веч[и]ром.

Д: снимешь пальто, выпьешь из стакана, посмотришь по сторонам, присядешь на скамейку, спрячешь под кроватью, пожа– расклеишь объявления, наблюдаешь за пого– дой, вспомнишь вечером. ришь котлеты, I I I искл. I I II II II

Д: зап[и]стре[и]т в с[и]я[и]т на со[н]це, нал[и]ва[и]т в ст[а]кан, выгл[и]н[и]т из [а]кошка, укро[и]т сн[иш]ком, заз[и]л[и]– не[и]т на п[а]лях, гл[а]зах, тле[и]т в к[а]стре, задер– ж[ы]тся на работе, исправ[и]т [а]ши[п]ку. раста[и]т под д[и]ревьями,

Д: запестреет в глазах, сияет на солнце, наливает в стакан, нет из окошка, укроет снежком, зазеленеет на полях, тлеет в костре, задержится на работе, исправит ошибку. растает под деревьями, выгля– I I I I I I I искл. I II

Д: св[и]рка[и]т с[и]р[и]бром, угаса– [и]т [а]г[а]нёк, залез[и]т в нору, прочита[и]т г[а]зе– ту, осмотр[и]т окре[с]ности, перескаж[ы]т ра[с]каз, т[а]роп[ица] на пра[з]ник, обид[и]т подру[ш]ку, брос[ица] за м[и]чом.

Д: сверкает серебром, угасает ого– нёк, залезет в прочитает газету, нору, осмот– перескажет рассказ, рит окрестности, торопится на обидит подружку, бросит– праздник, ся за мячом. I I I I I искл. II искл. II

Д: зате[и]м су[б]отник, поищ[и]м в тр[а]ве, ра[с]каж[и]м у к[а]стра, увид[и]м в т[и]мноте, подпиш[ы]м адр[и]с, ответ[и]м учителю, подъед[и]м к заб[и]– ва[и]м м[а]л[а]тком, в[а][г]залу, узна[и]м ме[с]ность.

Д: затеем субботник, поищем в траве, расскажем у костра, в темноте, подпишем адрес, тим учителю, подъедем к вокзалу, забиваем молотком, узнаем мест– увидим отве – ность. I I I искл. I II I I I

Д: нак[а]па[и]м л[а]патой, зажига– [и]м к[а]стёр, сообща[и]м р[а]дите– лям, полож[ы]м в к[а]рзину, откро– [и]м форт[а]чку, проветр[и]м ком– н[а]ту, выполня[и]м заря[т]ку, рас– смотр[и]м к[а]ртину.

Д: накопаем лопатой, зажигаем костёр, сообщаем родителям, поло– жим в корзину, откроем форточ– ку, проветрим комнату, выполняем рассмотрим картину. I I I зарядку, II I II I искл.

Д: нар[и]жа[и]м ёл[а]чку, нар[и]су– [и]м к[а]ртину, обраду[и]мся п[а]– дарку, допиш[ы]м ра[с]каз, умо[и]м– ся в[а]дичкой, подм[и]та[и]м в кв[а]ртире, пропол[и]м гря[т]ки, засе– [и]м [а]г[а]род, посол[и]м к[а]пусту.

Д: наряжаем ёлочку, нарисуем кар– тину, обрадуемся подарку, рассказ, допишем умоемся водичкой, подметаем в квартире, пропо– засеем огород, посолим капусту. I лем грядки, I I I I I I I II

Д: распил[иш] бр[и]вно, пропол[иш] [а]г[а]ро[т], сл[а]ма[иш] к[а]р[а]н– даш, посвет[иш] ф[а]нариком, рас– чист[иш] пл[а]ща[т]ку, нар[и]су[иш] на ст[и]не, пошепч[иш] подру[ш]ке, залез[иш] в к[а]рман, испорт[иш] т[и]тра[т].

Д: распилишь бревно, прополешь огород, сломаешь карандаш, посве– расчистишь пло– щадку, нари– пошепчешь подружке, залезешь в карман, испортишь тетрадь. тишь фонариком, суешь на стене, II I I II II I I I II

Д: застел[иш] п[а]стель, бор[иш]ся с с[а]рн[и]ками, пол[и]ва[иш] [а]г[а]– ро[т], паш[ыш] тракт[а]ром, увид[иш] тр[ал]ейбус, потерп[иш] поражение, [а]р[а]матом, посад[иш] на тр[а]мвай, подыш[ыш] дума[иш] над задачей. про–

Д: застелешь постель, борешься с сорняками, поливаешь огород, пропашешь увидишь троллейбус, по– трамвай, посадишь на подышишь ароматом, думаешь над задачей. терпишь поражение, трактором, I I искл. I искл. искл. II I искл.

Д: т[а]ска[и]т в норку, намоч[и]т д[а]ждём, спряч[ица] в тр[а]ве, плу– та[и]т по тр[а]пинкам, защ[и]ща– [и]т от вр[а]гов, изм[и]ня[и]т [а]краску, разбуд[и]т [а]хот– ник, в[и]т з[и]мовье, г[а]то– утащ[и]т на сп[и]не. пож[ы]ла[и]т зд[а]– ровья,

Д: таскает в норку, намочит дож– дём, спрячется в траве, плутает по тропинкам, защищает от врагов, изменяет окрас– разбудит охотник, ку, готовит зимовье, утащит на спине. пожелает здо– ровья, I II I I I II I II I II

Д: п[а]т[и]мне[и]т за [а]кном, за– м[и]та[и]т сл[и]ды, ла[и]т во дв[а]ре, тр[и]пещ[и]т на в[и]тру, укро[ица] л[и]стом, за– [з]брасыва[и]т листья, м[и]ня[ица] на с?ёж[ыца] от хо– раз– л[а]да, дв[и]га[и]т ств[а]лы, гл[а]зах.

Д: потемнеет за окном, заметает следы, ся от холода, трепещет на ветру, укроет– залает во дворе, сбрасывает листья, съёжит– раздвигает стволы, I I I ся листом, I I I меняется на глазах. II I I

полюб[иш] р[и]сова– схват[иш] в оха[п]ку, попро– завяж[ыш] пл[а]ток, ся на л[а]ша[т]ке, Д: к[а]та[иш]– поигра– переход[иш] д[а]– рогу, приляж[ыш] [а]тд[а]хнуть, поуж[ы]на[иш] с с[и]стрёнкой, [иш] во дв[а]ре, ние, с[иш] с[а]вета.

полюбишь рисование, схватишь в охапку, попросишь совета. завя– лошадке, Д: катаешься на поиграешь во дворе, переходишь дорогу, жешь платок, приляжешь отдох– поужинаешь с сестрёнкой, нуть, II I II I I II I I II

Д: занима[иш]ся с т[а]варищами, подним[иш]ся на ра[с]вете, помаш[ыш] р[а]дите– засе[иш] [а]г[а]ро[т], лям, [а]жида[иш] у в[а]гона, нар[и]– су[иш] п[и]йза[ш], приед[иш] на к[а]– никулы, покрас[иш] ск[а]мейку.

Д: занимаешься с товарищами, нимешься на рассвете, помашешь родителям, засеешь ого– род, ешь у вагона, ожида– нарисуешь пейзаж, приедешь на каникулы, покрасишь под– скамейку. I I I I I I I II

Д: уб[и]га[иш] от т[а]варищей, по– м[и]ня[иш] м[и]стами, зап[и]ва[иш] песню, х[а]хоч[иш] в к[а]р[и]доре, за– плат[иш] за кв[а]ртиру, хлопа[иш] в л[а]доши, услыш[ыш] от с[а]седа, увид[иш] на г[а]р[и]зонте.

Д: убегаешь от товарищей, поменя– ешь местами, запеваешь песню, хочешь в коридоре, хо– заплатишь за квартиру, хлопаешь в ладоши, услы– увидишь на горизон– шишь от соседа, I I I I II I те. искл. искл.

Д: поигра[и]м в фу[д]бол, присяд[и]м на ск[а]мей– ра[с]мотр[и]м к[а]ртину, зап[и]ва– [и]м песню, ку, посе– [и]м редиску, назн[а]ча[и]м л[и]кар– ство, зашива[и]м к[а]рман, узна[и]м услыш[и]м в т[и]ш[ы]не. с[и]крет,

Д: поиграем в футбол, присядем на скамейку, запеваем песню, смотрим картину, посеем редиску, назначаем лекарство, карман, зашиваем узнаем секрет, услышим в рас– тишине. I I I искл. I I I I искл.

Д: станцу[и]м на пра[з]нике, поиг– ра[и]м на пл[а]ща[т]ке, уча[с]тву– [и]м в с[а]р[и]внованиях, прибуд[и]м к веч[и]ру, причал[и]м к бер[и]гу, [з]дела[и]м из к[а]ртона, ра[с]тав[и]м т[а]релки, приг[а]тов[и]м уж[ы]н. полож[ы]м в к[а]рзину,

Д: станцуем на празднике, поигра– ем на площадке, участвуем в сорев– нованиях, прибудем к вечеру, причалим к берегу, ем из картона, расставим тарелки, корзину, приготовим ужин. положим в сдела– I I I I I II II II II