7
  • Презентации
  • Презентация по математике на тему Кратное сравнение чисел и величин (3 класс)

Презентация по математике на тему Кратное сравнение чисел и величин (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
«Кратное сравнение чисел и величин» Учитель: Шахова Н.Ю. 3 класс
«Кратное сравнение чисел и величин» Учитель: Шахова Н.Ю. 3 класс
2
СИГНАЛЫ: -ИНТЕРЕСНО -ЛЕГКО -ТРУДНО
СИГНАЛЫ: -ИНТЕРЕСНО -ЛЕГКО -ТРУДНО
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
ПРВЕРКА ГОТОВНОСТИ КОМАНДЫ -КАКОЕ ЧИСЛО СОСТАВЛЯЮТ цифры 4 ,9, 5? ЗАПИШИТЕ. 4...
ПРВЕРКА ГОТОВНОСТИ КОМАНДЫ -КАКОЕ ЧИСЛО СОСТАВЛЯЮТ цифры 4 ,9, 5? ЗАПИШИТЕ. 495 -ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ ЭТОМУ ЧИСЛУ (КАКОЕ, ЕД., ДЕС., СОТ., ВСЕГО ЕД.,ДЕС.,СОТ.) -КАЖДОЕ СЛЕДУЮЩЕЕ ЧИСЛО УМЕНЬШИТЕ НА 2 ДЕСЯТКА , ЗАПИШИТЕ 6 чисел.
4
-проверьте, сравните с эталоном 495 475 455 435 415 395 375 -СОСТАВЬТЕ ВСЕ ВО...
-проверьте, сравните с эталоном 495 475 455 435 415 395 375 -СОСТАВЬТЕ ВСЕ ВОЗМОЖНЫЕ ТРЁХЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА ИЗ ЦИФР 4, 9, 5. -ЗАПИШИТЕ ИХ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ 459 495 549 594 945 954 -НА СКОЛЬКО НАИБОЛЬШЕЕ ЧИСЛО БОЛЬШЕ НАИМЕНЬШЕГО? НАЙДИТЕ. на 495 больше. Чем интересен ответ? -СИГНАЛИЗИРУЙТЕ О СВОЁМ САМОЧУВСТВИИ
5
ПРОБЛЕМА 3кг, 3м, 35 лет, на19лет, в 8 раз -ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ для...
ПРОБЛЕМА 3кг, 3м, 35 лет, на19лет, в 8 раз -ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ для вопроса «Во сколько раз одно число больше ( меньше ) другого?» Целеполагание.
6
Построение проекта выхода из затруднения. Открытие «нового знания» , нового о...
Построение проекта выхода из затруднения. Открытие «нового знания» , нового острова. Планирование. Тема «Кратное сравнение чисел и величин» 1.Словарная разминка. 2.Открыть способ кратного сравнения. 3.Провести контроль и убедиться в правильности нашего открытия. 4.Оценить свою деятельность.
7
Реализация плана.
Реализация плана.
8
РАЗМИНКА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ»
РАЗМИНКА «БУДЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ»
9
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -ЧТО НАМ ПОМОЖЕТ ПРОВЕРИТЬ, ДОСТИГЛИ ЛИ МЫ ЦЕЛИ? - ПРАКТИЧЕСК...
КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -ЧТО НАМ ПОМОЖЕТ ПРОВЕРИТЬ, ДОСТИГЛИ ЛИ МЫ ЦЕЛИ? - ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ (с.52 № 2)
10
Сравнить двумя способами( с.52 №3) 1 группа. 1отрезок- 1 см., 2 отрезок-7 см...
Сравнить двумя способами( с.52 №3) 1 группа. 1отрезок- 1 см., 2 отрезок-7 см 2 группа. Сторона м. -8 мм Сторона б. – 4 см 3 группа. Длина м.-5 мм Длина б. -2см 5мм
11
1группа 1) 7-1= 6 (см) на столько больше 2) 7: 1 = 7 (раз) во столько больше...
1группа 1) 7-1= 6 (см) на столько больше 2) 7: 1 = 7 (раз) во столько больше 2 группа 4 см = 40 мм 40 – 8 = 32 (мм) на столько больше 2) 40 : 8 = 5 (раз) во столько раз больше 3 группа 2 см 5мм= 25 мм 25- 5= 20 (мм) на столько больше 2) 25 : 5 = 5 (раз) во столько раз больше
12
Вывод ЕСЛИ ВЕЛИЧИНЫ ИМЕЮТ НАИМЕНОВАНИЕ, ТО СРАВНИВАТЬ МОЖНО ТОЛЬКО С ОДИНАКОВ...
Вывод ЕСЛИ ВЕЛИЧИНЫ ИМЕЮТ НАИМЕНОВАНИЕ, ТО СРАВНИВАТЬ МОЖНО ТОЛЬКО С ОДИНАКОВЫМ НАИМЕНОВАНИЕМ
13
-ГДЕ В ЖИЗНИ НАМ ПОНАДОБЯТСЯ ЗНАНИЯ ПО СРАВНЕНИЮ, УВЕЛИЧЕНИЮ И УМЕНЬШЕНИЮ ФИ...
-ГДЕ В ЖИЗНИ НАМ ПОНАДОБЯТСЯ ЗНАНИЯ ПО СРАВНЕНИЮ, УВЕЛИЧЕНИЮ И УМЕНЬШЕНИЮ ФИГУР? -НАШ КОРАБЛЬ ПРИБЛИЖАЕТСЯ К ОСТРОВУ С НОВЫМ НАЗВАНИЕМ «КРАТНОСТЬ», НА КОТОРОМ СПРОЕКТИРОВАНЫ САДЫ ВАШЕЙ МЕЧТЫ. ДОМА ВЫ СОСТАВИТЕ 3 ЗАДАЧИ НА СРАВНЕНИЕ ВЕЛИЧИН ДВУМЯ СПОСОБАМИ, ИСПОЛЬЗУЯ ПЛАН СВОЕГО ПАРКА.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию