Презентация Проект как эффективное средство формирования положительной мотивации к изучению предметов.

Проект как эффективное средство формирования положительной мотивации к изучению предметов “Человек рожден для мысли и действия”,-  говорили древние мудрецы

проект П – практическое, Р – решение, О – обоснование какой-либо проблемы силами единого творческого коллектива, Е – единое, К – коллективное, Т – творчество.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Предмет 1 класс 2класс 3класс 4класс технология (учебный план) 1 1 1 1 форма 1.Ремонт обложки детской книги для класснойбиблиотеки 2. Праздник « Прощание с Азбукой» 1. Книжки-малышкис загадками о школьных предметах 2. Праздник «Здравствуй, Новый год!» 1.Сборник « Бродячиеволшебные сказки». 2.Модель «Детская площадка нашегодвора» 3. Праздник «Мамин день- 8 марта» 1.Праздник и презентация «ОткудаНовый год пришел?»2.Презентация « Вологодская область- часть России» 3. Модель « Наша спортивная площадка» 4. Портфолио ученика.

Паспорт проектной работы Название проекта: «Бродячие волшебные сказки для малышей». Мас­терская творческого письма «Подари волшебную сказку малышам». Руководитель проекта: Шпортко И. В. Учебный предмет, в рамках которо­го проводится работа: литературное чтение и технология. Учебные дисциплины, близкие к те­ме предмета: русский язык, рисова­ние. Состав учащихся: 3 класс. Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный.

Цели проекта: 1.Подготовить и написать творче­скую работу «Бродячая волшебная сказка для малыша». 2. Способствовать воспитанию люб­ви к родному языку, интереса к народ­ному и авторскому творчеству.

Задачи проекта: 1. Развитие умения обобщать и срав­нивать собранный материал. 2. Развивать речь через использова­ние выразительных средств языка. 3. Развивать интерес к историческо­му и языковому прошлому России, авторской сказке. 4. Использовать ИКТ для оформления работы.

Вопросы проекта: 1. Почему нельзя прожить без ска­зок? 2. Особенности русских народных и авторских сказок. 3. Основные этапы сказок. 4. Использование выразительных средств русского языка для объяснения значений старинных слов, используемых в народных и авторских сказках.