7

Презентація Значення води

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Значення води, її охорона й економне використання Автор проекту: Савченко Нат...
Значення води, її охорона й економне використання Автор проекту: Савченко Наталія Петрівна, учитель початкових класів
2
Вода потрібна усьому живому на Землі. Актуальність
Вода потрібна усьому живому на Землі. Актуальність
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
формувати уявлення учнів про цінність та значення води у житті людини, про шл...
формувати уявлення учнів про цінність та значення води у житті людини, про шляхи її забруднення та способи охорони від забруднень, про участь школярів в охороні та збереженні води, вчити робити висновки, узагальнення, доводити власну думку розвивати вміння висувати проблему, шукати шляхи її розвязання, проводити досліди, спостереження та обробляти одержані результати, вчити дітей працювати самостійно, в групах, виховувати прагнення берегти природу, зокрема воду. Мета проекту:
4
За тривалістю : короткотривалий (тиджень) За характером контактів: учитель –...
За тривалістю : короткотривалий (тиджень) За характером контактів: учитель – учні – батьки - бібліотекар. За основною діяльністю: навчально – інформаційний. За кількістю учасників : груповий. За змістом: міжпредметний проект ( природознавство). Навчальні предмети: ,,Природознавство’’ Тип проекту:
5
І. Попередня робота. На попередніх уроках природознавства слід закріпити зна...
І. Попередня робота. На попередніх уроках природознавства слід закріпити знання учнів про значення води, її властивості та три стани, сформувати уявлення про кругообіг води в природі, навчити робити розчини. П. Підготовчий етап. 1.Розробка плану проекту. 2.Розподіл дітей на групи, враховуючи їхні інтереси та захоплення. 3.Ознайомлення з темою колективної роботи. 4.Проведення інструктажів. III. Планування роботи. 1.Ознайомлення з метою та завданнями для групової роботи. 2.Визначення шляхів виконання завдань, пошуку інформації. 3.Розподіл обовязків між членами груп. ХІД РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ
6
1 група. Проведення досліду «Що може статися з живою істотою, коли її середов...
1 група. Проведення досліду «Що може статися з живою істотою, коли її середовище забруднене або змінене на гірше». 2 група. Проведення досліду «Економія води». 3 група. Дізнатись про стан та охорону води в нашій місцевості. 4 група. Дібрати цікаві факти про воду. Дослідницький етап.
7
Обговорення отриманих даних у групах. Оформлення творчого звіту у вигляді ви...
Обговорення отриманих даних у групах. Оформлення творчого звіту у вигляді виступу, презентації, буклету. Узагальнюючий етап
8
Захист проводиться на уроці «Природознавство» за темою «Значення води, її охо...
Захист проводиться на уроці «Природознавство» за темою «Значення води, її охорона й економне використання». Працюючи над проектом, діти створили презента­цію та буклет з правилами, за якими повинні жити самі і спонукати до цього інших. Захист проекту.
9
сформувати початкові поняття про екологію води; познайомити учнів з охороною...
сформувати початкові поняття про екологію води, познайомити учнів з охороною водойм в нашій країні, виховувати дбайливе ставлення до природи, виховувати самостійність, творчу активність Очікуваний результат:
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию