ПРЕЗЕНТАЦИЯ Весь образовательный процесс учебных занятий в 1 классах по ФГОС Модуль 4. Проект 4.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ФГОС НОО – Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден приказом Минобрнауки России от 06.10.2009г. №373.

Утверждены постановлением Главного государственного Санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189

Оптимальный возраст начала школьного обучения не ранее 7 лет, Приём в ОУ не ранее 6 лет 6 месяцев к 1 сентября текущего года, Наполняемость классов не должна превышать 25 человек.

Начало занятий не ранее 8.30 Проведение нулевых уроков не допускается!

Так процесс обучения может быть организован через урочную и внеурочную деятельность, то ограничения, накладываемые п.10.5 СанПин 2.4.2.2821-10 касаются только той части внеуроч-ной деятельности, часы которой включены в учебный план образовательного учреждения (в рамках части, формируемой участниками образовательного процесса), и не относятся к реализации внеурочной деятельности в рамках функциональ-ных обязанностей классных руководителей, воспитателей групп продлённого дня, педагогов дополнительного образования и других педагогических работников, деятельность которых не регламентирована учебным планом образовательного учреждения. Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2011 г. № 03- 255 «О введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»

Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья). Общеобразовательные учреждения наряду со специальными (коррекционными) общеобразовательными учреждениями должны создавать условия для получения  начального общего образования детьми с ОВЗ.

Объём максимально допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать: 4 уроков и 1 день в неделю – 5 уроков, за счёт урока физической культуры. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий, Расписание уроков составляют с учётом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов, Наибольший объём учебной нагрузки должен приходится на вторник или среду, Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2 –м уроке. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся!

ОБУЧЕНИЕ в 1 КЛАССЕ: Учёба в 1 классе проводится в 1 смену, не более 5 учебных рабочих дней, В середине учебного дня динамическая пауза проводится в течение 40 минут, Оценки в 1 классе не ставятся, Домашние задания в 1 классе не задаются, Обязательно вводятся дополнительные недельные каникулы в середине 3-й четверти, В 1 классе обязательно предусмотрено 3-х разовое питание, В ГПД (группе продлённого дня) предусмотрен дневной сон не менее 1 часа.

ОБУЧЕНИЕ в 1 КЛАССЕ: РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ В ПЕРВОМ ПОЛУГОДИИ: Сентябрь- октябрь - 3 урока по 35 минут, Ноябрь-декабрь - 4 урока по 35 минут, РЕЖИМ ОБУЧЕНИЯ ВО ВТОРОМ ПОЛУГОДИИ: Январь- май - 4 урока по 45 минут, Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, Допускается после 2 и 3 уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая, Рекомендуется организовывать перемены на свежем воздухе, При проведении ежедневной динамической паузы рекомендуется увеличить продолжительность большой перемены до 45 минут,

ШКАЛА ТРУДНОСТИ ПРЕДМЕТОВ Общеобразовательные предметы Кол-во баллов (ранг трудности) Математика 8 Русский язык 7 Окружающий мир 6 Литературное чтение 5 ИЗО и Музыка 4 Т е х н о л о г и я 3 Физическая культура 2

к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, к структуре основной образовательной программы начального общего образования, к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

ЛИЧНОСТНЫЕ Самоопределение: внутренняя позиция школьника, самоиндификация, самоуважение и самооценка Смыслообразование: мотивация (учебная, социальн.), границы собственного знания и «незнания» Морально-этическая ориентация: ориентация на выполнение моральных норм, способность к решению моральных проблем на основе децентрации, оценка своих поступков МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ Регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность Коммуникативные: речевая деятельность, навыки сотрудничества Познавательные: работа с информацией, работа с учебными моделями, использование знакосим- волических средств, общих схем решения, выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие ПРЕДМЕТНЫЕ Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Предметные и метапредметные действия с учебным материалом

любознательный, активно и заинтересованно познающий мир, владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности, любящий свой народ, свой край и свою Родину, уважающий и принимающий ценности семьи и общества, готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом, доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, аргументировать свою позицию, высказывать свое мнение, выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

«Русский язык», «Литературное чтение», «Математика и информатика», «Окружающий мир», «ИЗО, Искусство», «М у з ы к а», «Т е х н о л о г и я», «Физическая культура», «Иностранный язык».

Предмет Кол-во часов в неделю по УП Кол-во часов за год Кол-во часов в 1 четверти (9 недель) Кол-во часов в 2 четверти (7 недель) Кол-во часов в 3 четверти (9 недель) Кол-во часов в 4 четверти (8 недель) Кол-во часов за год план факт план факт план факт план факт факт Русский яз. 5 165 45 33 35 32 45 45 40 40 150 Литературное чт. 4 132 36 26 28 27 36 36 32 32 121 Математика 4 132 36 26 28 27 36 36 32 32 121 Окружающий мир 1 33 9 6 7 7 9 9 8 8 30 Музыка 1 33 9 6 7 7 9 9 8 8 30 Изобразит. ис-во 1 33 9 6 7 7 9 9 8 8 30 Технология 1 33 9 6 7 7 9 9 8 8 30 Физическая культ. 3 99 27 19 21 20 27 27 24 24 90 ВСЕГО: 20 660 180 128 140 134 180 180 160 160 602

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : Спортивно-оздоровительное Художественно-эстетическое Научно-познавательное Военно-патриотическое Общественно-полезная деятельность игровая, познавательная, проблемно-ценностное общение, досугово- развлекательная деятельность, художественное творчество, социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность), техническое творчество трудовая (производственная) деятельность, спортивно-оздоровительная деятельность.

учитель начальных классов, педагог-психолог, педагог дополнительного образования пгт. Южно-Курильск - г. Старый Оскол подготовила