Проект Мы исследуем воду по окружающему миру (3класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Красносельская средняя общеобразовательная школа» Быковского муниципального района Волгоградской области Выполнили учащиеся 3А класса МОУ «Красносельская СОШ» Быковского муниципального района Волгоградской области Руководитель: Давлеткалиева Л.А. 2011 г.

Цель исследования: проверить свойства питьевой воды Задачи: набрать воды из разных источников, изучить качество воды, сделать выводы о её пригодности, Объект исследования: вода (в школе, в водопроводе, в колодце)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

1. Взятие проб воды 2. Исследования 3. Вывод

Вода - это божий источник, Вода - это солнечный свет! Воде задаем мы вопросы, С водой получаем ответ.

Качественная питьевая вода – это залог здоровья! Всем классом решили проверить, качественную ли воду мы пьём.

1. Первую пробу воды мы решили взять в школе

1. Мы дружно пошли за водопроводной водой

1. Колодец, колодец, дай воды напиться……

II. Исследование проб воды Опыт 1 Запах воды

Под №1 – школьная вода Под №2 – водопроводная сельская вода Под №3 – вода из колодца

Взятую воду из разных источников, ребята нашего класса разлили по номерованным пробиркам. Нам знакомы много запахов. Чем пахнет вода?

В результате нашего опыта мы определили, что вода ничем не пахнет. Вода без запаха.

Опыт №2 Прозрачность воды Для определения прозрачности мы взяли стеклянный цилиндр. Газетный текст подложили под этот цилиндр, постепенно подливая в него воду. В результате нашего опыта газетный текст был виден при шкале 150 мл – колодезная вода 450мл – водопроводная свыше 600мл – школьная вода

Мы сделали вывод: самая прозрачная вода в школе

Опыт №3 Определение в воде посторонних примесей Для этого опыта мы взяли воронку, пробирку, промокательную бумагу.

Каждую пробу воды профильтровали. Затем рассмотрели каждый фильтр и увидели посторонние примеси в виде частиц песка в пробирках под номерами 2 и 3.

Вывод: проба воды под номером №1, взятая в школе, чистая без посторонних примесей.

Вывод В результате исследования проб воды, взятых из трех источников, мы сделали вывод: школьная вода прозрачная, без запаха, без посторонних примесей и пригодная к употреблению. Теперь можно чувствовать себя спокойно – у нас в школе свежая качественная вода! Нам было очень интересно исследовать качество воды и самим находить ответы на вопросы.