Презентация к уроку математики 4 класс на тему Умножение трехзначного числа на однозначное

Урок математики на основе формирования ууд в начальной школе, 4 класс, тема урока «Умножение трехзначного числа на однозначное» Выполнила Сергиенко Наталья Анатольевна учитель математики высшей категории МКОУ Луговской СОШ Зонального района

О чем мы сегодня узнаем на уроке? Для этого устно решим примеры. Словосочетание зашифровано примерами. Устный счёт. 3 • 8 9 •3 0 234 • 1 7• 8 12 • 3 3 • 51 4 • 11 7 • 1 0 40 • 5 25• 4 16• 2 154 • 3 36 44 24 270 56 234 153 70 200 462 100 32 Й Ч У М Ы Н У Е Н ! И К

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

лист самооценки и взаимооценки Этапы урока Задания Количество баллов I Устный счет(взаимопроверка), Правильно ответившие ученики в оценочных листах ставят по одному баллу. II РТ, стр.8,№19, (взаимопроверка) За каждый верно выполненный пример ставьте 1 балл. Карточка с заданием ( взаимопроверка). Работа у доски. За каждый верно выполненный пример ставьте 3,4,5 баллов. III Умножение на разрядную единицу.( самопроверка) За каждый верно выполненный пример ставьте 1 балл. Самостоятельная работа. (самопроверка) Итоговое количество баллов «5» -17-18 баллов «4» -14-16 баллов «3» -10-13 баллов Итоговая оценка

Как называют элементы действий устного счета: 25*4=100 (25)Множитель* (4)множитель = (100)произведение

192 8 1536 х множитель множитель произведение

Тема «Умножение трехзначного числа на однозначное »

Научиться умножать трехзначное число на однозначное Цель урока (сформулированная учениками)

1) 325 2 650 2) 186 Х 4 744 Х множитель множитель произведение

308 х 3 924 97 х 6 582

ФИЗМИНУТКА

Умножить число на 10,100 8•100 = 45•10 = 6•100= Правило умножения натурального числа на 10, на 100. При умножении числа на 10, 100. Надо приписать к этому числу справа соответственно 1 нуль, 2 нуля. 800 450 600 400 150 200

Свойства умножения а • 1=а 1 • а=а а • 0=0 0 • а=0 a • b = b • a переместительный закон умножения

Домашнее задание Страница 10, №38, №39.

Свои впечатления об уроке оставьте на оценочных листах Запишите в лист самооценки знак «+», если вы считаете, что поняли тему урока. Запишите в лист самооценки знак «-»,если вы что-то не достаточно усвоили. Если вы считаете, что не поняли тему урока, то пишите «!» Вы показали свои знания, свою волю в освоении нового материала. Вы сегодня достойны званья «Умный ученик»

Спасибо за урок