Презентация по математике на тему «Умножение на 10, 100» (3 класс)

Математика Тема: Умножение на 10, 100. 02.02.16

Устный счет. 7 • 8 + 3 • 4 + … = 168 … + 9 • 6 = 254 54 : 6 – 28 : 7 + … =105 … + 7 • 5 = 835 72 : 9 – 42 : 6 + … =165 … + 8 • 8 = 364 -Вставьте числа вместо точек, чтобы получились верные равенства. 100 100 164 200 800 300 - Вычислите значения данных выражений. 3 • 5 – 2 • 4 = 3 • (5 – 2) • 4 = 7 36 - Чем отличается порядок действий и выражения? - Почему получились разные ответы?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

- Мы продолжаем работу по тема умножение на 10 и на 100. - Давайте немного повторим. - Назовите результаты. 12 · 10 = 38 · 10 = 40 · 10 = 90 · 10 = 10 · 58 = 10 · 76 = 120 400 580 380 900 760 Проверь:

- Откройте учебник на странице 30. Решите задачу 8. - Запиши число. Классная работа!!! Не забудь отступить 4 клетки. Классная работа. 02.02.16 Проверь: 1) 10 · 4 = 40 (я.) – было. 2) 40 - 6 = 34 (я.) Ответ: 34 яйца осталось. - Выполните упражнение 9. - Выразите длину в сантиметрах. Проверь: 9 дм = 90 см 4 дм = 40 см 8 дм 4 см= 84 см 12 дм 5 см= 125 см 20 дм 6 см= 206 см 1 дм 1 см= 11 см

- Найдем произведение чисел 8 и 100. 8 · 100 – это 8 по 100, то есть 8 сотен. Значит, 8 · 100 = 800. Прочитайте правило на странице 31: Чтобы умножить число на 100, можно к записи этого числа приписать справа два 0. - Выполните номер 10 на странице 30 в учебнике. (Устно) - Какое число получится, если умножить сотню на десяток? Правильно: Получится 1000. 100 · 10 = 1000 - Какое число получится, если умножить 6 десятков на десяток? Правильно: Получится 600. 60 · 10 = 600 - Какое число получится, если десяток умножить на десяток? Правильно: Получится 100. 10 · 10 = 100

- Откройте учебники на странице 32. Задача 22. - Прочитайте задачу. Что известно? - Что требуется узнать? Решите задачу. Проверь: Рис – 18 кг Гречневая крупа ? кг, в 2 раза >, Пшено - ? кг 1) 18 : 2 = 9 (кг) – гречневой крупы. 2) 18 + 9 = 27 (кг) Ответ: 27 кг пшена израсходовали.

- Задача 23. - Прочитайте задачу. Что известно? - Что требуется узнать? Решите задачу. Проверь: Всего – 15 фр. Яблоки и груши – 12 фр. Груши и персики – 15 фр. 1) 15 – 12 = 3 (фр.) – персики. 2) 15 – 5 = 10 (фр.) – яблоки. 3) 12 – 10 = 2 (фр.) – груши. Ответ: на столе - 3 персика, 10 яблок, 2 груши. - Задача 24. (Устно.) - Разница в массе двух мальчиков 12 кг. - Масса одного мальчика – 40 кг. Какова масса другого мальчика? Проверь: 40 + 12 = 52 (кг)

Что нового узнали на уроке? Как умножить число на 100? Какие задания понравились больше всего? Что вызвало затруднение? Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя! Подведем итог: