Есепті теңдеу құру арқылы шешу 4 сынып сабақ жомспары

Сабақтың мақсаты: Білімділік Оқушыларға есепті теңдеу құру арқылы шығару , жанама тұжырымдалған есептерді теңдеу арқылы шешу жолдарын үйрету. Дамытушылық:Есепті шығару және түрлендіру, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік: Балаларды білімділікке, адамгершілікке, топпен, жұппен жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сабақ әдісі: Сабақ түрі: Сабақ көрнекілігі: Сұрақ-жауап, көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру, жарыс. Жаңа білімді меңгерту, іздену Топшама, Математика 105 сабақ кітабы.

Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық.

Қайырлы күн,достар! Бүгінгі күн,міне, Сәттілікке толсын! Біздің алар бағамыз Кілең бестіктер болсын!!!

Бір, екі, үш, Отырамыз тып – тыныш Жалқаулықты тастаймыз, Сабақты біз бастаймыз.

Үй тапсырмасын тексеру Бәйге.

5*5 700-500 800-400 2*10 68+30 600-200 22*2 900-100 45+14 59 200 800 400 20 25 44 400 98 67+30 21*3 97 63

(122+18):70= Е (64:8+20):7= Е 20·(26+14):100= Ң 1·(30+2)-4·4= Д 5·4+12= Т 400-300-36= У Е Е Ң Д У 32 4 8 16 2 64

Теңдеу дегеніміз құрамына енетін әріптің мәнін табу керек болатын теңдік Х×5=10×6 х×3=57−17 теңдеулерінің шешу тәсілдерін түсіндіру

“Жұмыла көтерген жүк жеңіл” №1 Қабырғасы хсм және 7см тік төртбұрыштың периметрін әр түрлі өрнек түрінде жазып көрсет.

№2 Есепті шығар. а)Ағасы 28 жаста. Ол қарындасынан 6 жас үлкен. Қарындасы неше жаста? ә)Енді есепті теңдеу құру арқылы шығар.

Бір апталық күндері өтті Дүйсенбіде гүлдер ектім Сейсенбіде жуа тердім Сәрсенбіде су әкелдім Бейсенбіде бақша баптап Жұма күні тақпақ жаттап Сенбіде мен кино бардым Жексенбіде бір демалдым

№3 Есепті теңдеу құру арқылы шығар: Аулада бірнеше тауық және 12 балапан болды. Егер тауықтардың санын 3 есе арттырса, ал балапандардың санын 2 есе кемітсе, онда олардың саны бірдей болады. Аулада неше тауық болды? “Еңбек түбі - береке”

а-ның 80-ге бөліндісін 5 есе арттыру 90 мен с-нің қосындысын 60-қа көбейту 70-тің 5-ке бөліндісіне 42-нің х-ке бөліндісін қосу 984 пен 324-тің қосындысын а мен 412-нің қосындысына бөлу.

№4.Есепті теңдеу құру арқылы шығар Мұзайдынға аулада тұратын 8 бала және мектептен бірнеше бала келді. Олар алты-алтыдан екі топқа тең бөлініп, хоккей ойнады. Мектептен мұзайдынға неше бала келді?

№5. Тік төртбұрыш пішінді бақшаның ұзындығы 12м, ал ені одан 3 есе қысқа. Бақшаның төрттен бір бөлігінен картоп, ал қалған бөлігінен басқа көкөніс жиналды. Бақшаның қанша алқабынан басқа көкөніс жиналды?

Топ жарысы №7

№8. а)Екі санның көбейтіндісінің мәні 7005-ке тең. Көбейткіштердің біреуін 5есе арттырса, көбейтіндінің мәні қалай өзгереді? 5есе кемітсе ше?

Логикалық тапсырма:

Бойы сергектің , ойы да сергек .№9. Топпен жұмыс. 1)10356*6 = 4096:8 = 112*6 = 108*8 = 2)2856*4 = 3700:10 = 225*6 = 204*8 = 3)1475*5 = 8037:9 = 248*6 = 402*8 =

Үйге тапсырма Күнделікті енді ашайық Үй тапсырмасын жазайық. Теңдеуден алған білімді, Ұмытпай есте сақтап алайық. №6 есеп. 114 бет

Бағалау

Шөпте қояндар тығылып отыр,тек 10 құлағы ғана көрініп тұр. Қанша қоян тығылып отыр? Таразы табақшасына 2 аяғымен тұрғанда тырна 2 кг болды. Бір аяғымен тұрса, онда оның массасы қандай болады? Ауылда 4 күн 4 түн боран соқты.Неше тәулік боран соқты? Бір адам қалаға бара жатыр еді, жолда оған 3 танысы қарсы келді. Қанша адам қалаға барды? 1