Презентация к открытому уроку по теме Единственное и множественное число имени существительного.

ГБОУ «Школа с углубленным изучением английского языка № 1362» Предмет: русский язык (2 класс) Тема урока: Единственное и множественное число имён существительных Тип урока: Урок «открытия» нового знания Разработала: учитель начальных классов Гаврилюк Ю.И. Москва, 2016 г

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия. Образовательная цель:  создать условия для знакомства с  понятием об изменении имен существительных по числам, способствовать  развитию памяти, внимания, мышления, устной и письменной речи, формированию навыков грамотного письма, привитию аккуратности. расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых элементов.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Формирование УУД: Личностные действия: - мотивация учебной деятельности, - самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности, - формирование социальной роли ученика. Регулятивные действия: принимать и сохранять учебную задачу, выполнять учебные действия в устной и письменной речи, в уме, находить варианты решения учебной задачи. Познавательные действия: анализировать факты языка с выделением их отличительных признаков, осуществлять синтез, проводить сравнение, классификацию, обобщать (выделять класс объектов по заданному признаку). Коммуникативные действия: принимать участие в работе парами, договариваться, приходить к общему решению, формулировать собственное мнение и позицию.

А Р Ю ? ? РУССКИЙ ЯЗЫК

«Мудрым никто не родился, а научился»

Капель- падение капель, которые оттаяли во время тёплой погоды снега с крыш и деревьев.

Семнадцатое марта Классная работа

СЛОВАРНЫХ СЛОВ Словарь: автобус, народ, космонавт, иней, радость.

Зимой все деревья покрываются белоснежным инеем

Зимой все деревья покрываются белоснежным инеем. Все деревья, покрываются зимой, белоснежным инеем.

СИНОНИМОВ Приятель – Солдат – Противник – – боец друг идти враг труд Шагать - Работа

Приятель – друг Солдат – боец Противник – враг Работа – труд СИНОНИМОВ

Приятель – друг Солдат – боец Противник – враг СИНОНИМОВ

ОРФОГРАФИЯ Я живу в городе саратове, на улице зелёной, в седьмом доме. Река волга недалеко от дома моей бабушки иры.

Я живу в городе Саратове, на улице зелёной, в седьмом доме. Река волга недалеко от дома моей бабушки иры. ОРФОГРАФИЯ

ОРФОГРАФИЯ Я живу в городе Саратове, на улице Зелёной, в седьмом доме. Река волга недалеко от дома моей бабушки иры.

ОРФОГРАФИЯ Я живу в городе Саратове, на улице Зелёной, в седьмом доме. Река Волга недалеко от дома моей бабушки иры.

ОРФОГРАФИЯ Я живу в городе Саратове, на улице Зелёной, в седьмом доме. Река Волга недалеко от дома моей бабушки Иры.

ГОРОД НОВЫХ ЗНАНИЙ весна травка ручеёк подснежник

весна травка ручеёк подснежник Пришла ранняя _______. Зеленеет молодая _______. Журчат весёлые ________. Распустились ____________. весна ручейки подснежники

Имена су­ще­стви­тель­ные упо­треб­ля­ют­ся в един­ствен­ном числе, если они на­зы­ва­ют один пред­мет, и во мно­же­ствен­ном числе, если они на­зы­ва­ют несколь­ко пред­ме­тов. лимон лимоны ед.ч. мн.ч.

Тема: Единственное и множественное число имён существительных.

Имена существительные могут обозначать _________предмет или ____________ предметов. один несколько Имя существительное может иметь форму__________________числа или ________________________числа. единственного множественного

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Ворона-______________ Утюг-________________ Еж-________________ Дневник-_________________ Прочитайте, поставьте существительные в форму множественного числа. Запишите. вороны утюги ежи дневники

Прочитайте имена существительные. Определите в каком числе они стоят. Распределите слова в два столбика. муравей лес муха слоны день жуки кошка столы яблоко муравей лес муха слоны день жуки кошка столы яблоко Ед.ч Мн.ч.

А теперь познакомимся с употреблением некоторых имён существительных во множественном числе.

ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО: Много мест, дел, солдат, яблок. Нет сапог, ботинок, валенок. Пара сапог, ботинок, валенок.

помидоров. Но: Нет носков, пара носков. Много килограммов апельсинов, мандаринов,

Запишите предложения, добавляя буквы, где это необходимо. В магазине купили пару нос_____. У Тани много дел_____. В автобусе нет свободных мест_______. На рынке много помидор_______ и яблок______. На параде много солдат_____ . ков ов

Мы познакомимся с правильной постановкой ударения в некоторых существительных, стоящих в форме множественного числа.

ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО: Торт-торты Директор-директора Шофёр-шофёры

листва молоко мука мёд

шахматы очки часы санки ножницы

Домашнее задание: Памятка, выписать 5 словарных слов, д.м. стр. 61 №7.

ЖЕЛАЕМ НОВЫХ ОТКРЫТИЙ