- Презентации
- Презентация ПНШ 2 класс.Одно условие и несколько требований.
Презентация ПНШ 2 класс.Одно условие и несколько требований.
Автор публикации: Пирогова В.А.
Дата публикации: 08.10.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![300 100 542 700 900 200 548 460 752 340 76 953 854 246 927 400 299 762 Какие...]()
300 100 542 700 900 200 548 460 752 340 76 953 854 246 927 400 299 762 Какие задания можно придумать с этими числами?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![5*4 < 514 715 > 7*5 206 > *06 628 < 62*]()
5*4 <, 514 715 >, 7*5 206 >, *06 628 <, 62*
4
![504 < 514 715 > 7*5 206 > *06 628 < 62*]()
504 <, 514 715 >, 7*5 206 >, *06 628 <, 62*
5
![504 < 514 715 > 7*5 206 > 106 628 < 62*]()
504 <, 514 715 >, 7*5 206 >, 106 628 <, 62*
6
![504 < 514 715 > 705 206 > 106 628 < 62*]()
504 <, 514 715 >, 705 206 >, 106 628 <, 62*
7
![504 < 514 715 > 705 206 > 106 628 < 629]()
504 <, 514 715 >, 705 206 >, 106 628 <, 629
8
![378…374 487…700 505…550 673…637]()
378…374 487…700 505…550 673…637
9
![378 > 374 487…700 505…550 673…637]()
378 >, 374 487…700 505…550 673…637
10
![378 > 374 487…700 505 < 550 673…637]()
378 >, 374 487…700 505 <, 550 673…637
11
![378 > 374 487 < 700 505 < 550 673…637]()
378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673…637
12
![378 > 374 487 < 700 505 < 550 673 > 637]()
378 >, 374 487 <, 700 505 <, 550 673 >, 637
13
![]()
14
![На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрно...]()
На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. Сколько всего кустов смородины росло на участке?
15
![12 + 15 = 27 (к.) Ответ : 27 кустов смородины росло всего на участке.]()
12 + 15 = 27 (к.) Ответ : 27 кустов смородины росло всего на участке.
16
![На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрно...]()
На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. На сколько кустов больше было чёрной смородины, чем красной смородины ?
17
![15 -12 = на 3 (к.) Ответ: на 3 куста больше было чёрной смородины, чем красной.]()
15 -12 = на 3 (к.) Ответ: на 3 куста больше было чёрной смородины, чем красной.
18
![На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрно...]()
На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. Сколько всего кустов смородины росло на участке? На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. На сколько кустов больше было чёрной смородины, чем красной смородины ?
19
![На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрно...]()
На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. Сколько всего кустов смородины росло на участке? На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. На сколько кустов больше было чёрной смородины, чем красной смородины ?
20
![На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрно...]()
На участке у Копатыча росло 12 кустов красной смородины и 15 кустов чёрной смородины. Сколько всего кустов смородины росло на участке? На сколько кустов больше было чёрной смородины, чем красной смородины ?
21
![12 + 15 = 27 (к.)-смородины росло всего на участке. 15 -12 = на 3 (к.)-больше...]()
12 + 15 = 27 (к.)-смородины росло всего на участке. 15 -12 = на 3 (к.)-больше было чёрной смородины, чем красной. Ответ: 27 кустов, на 3 куста.
22
![]()
23
![Задачи: - учиться решать задачи с несколькими требованиями; развивать устные...]()
Задачи: - учиться решать задачи с несколькими требованиями, развивать устные вычислительные навыки и математическую речь, -воспитывать трудолюбие и толерантность.
24
![]()
25
![]()
26
![Урок прошел удачно. Я доволен собой! Мне было трудно, но я cправлялся с зада...]()
Урок прошел удачно. Я доволен собой! Мне было трудно, но я cправлялся с заданиями. Я вполне доволен собой! Мне было очень трудно. Мне нужна помощь!