Презентация по развитию речи

Развитие речи в начальной школе. фразеологизмы Учитель начальной школы Пигилёва А. В. МБОУ СОШ №2 Города Шарыпово 2015 год

Цель: научить понимать смысл этих выражений и активно использовать их в собственной речи.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи : Обучающая: расширить знания обучающихся. Развивающая: развивать речевую и мыслительную деятельность, обогащать активный словарь учащихся. Воспитательная: создать условия для развития речевой культуры учащихся, правил речевого этикета, активизировать познавательную деятельность учащихся.

Что такое фразеологизмы?

О О О О Ь

Фразеологизмы – это средства выразительности языка Слово «фразеология» происходит от двух слов греческого языка: «фразис»- выражение, оборот речи и « логос» -понятие, учение.

Фразеологизмы УЧИМ ВМЕСТЕ!

1. Выбери и подчеркни нужное слово из скобок, чтобы получилось устойчивое выражение. (заяц, кот, козел) наплакал, (медвежья, собачья, волчья) услуга, Открыть (Африку, Америку, Австралию), Выносить (сор, стол, хлеб) из избы, Биться головой об (пол, дверь, стену). 2. Вставьте нужное слово: Пустить _______ в огород. Зимой _______ не выпросишь. Дуется как ____________ на крупу. Платить той же ___________. Беречь, как ___________ ока. 3.Подчеркни в каждой группе 2 фразы, наиболее близкие по смыслу. а)тянуть лямку, а)взвесить все «за» и «против», б)спину гнуть, б)идти в гору, в)испытывать судьбу, в)учесть прошлый опыт, г)потерять почву под ногами. г)в мгновение ока.

Проверь себя! (заяц, кот, козел) наплакал, (медвежья, собачья, волчья) услуга, Открыть (Африку, Америку, Австралию), Выносить (сор, стол, хлеб) из избы, Биться головой об (пол, дверь, стену). 2. Вставьте нужное слово: Пустить козла в огород. Зимой снега не выпросишь. Дуется как мышь на крупу. Платить той же монетой. Беречь, как зеницу ока. 3.Подчеркни в каждой группе 2 фразы, наиболее близкие по смыслу. а)тянуть лямку, а)взвесить все «за» и «против», б)спину гнуть, б)идти в гору, в)испытывать судьбу, в)учесть прошлый опыт, г)потерять почву под ногами. г)в мгновение ока.

Будь внимательным! 1. Напишите фразеологизмы, объединяя их по определенному признаку. Укажите, в каких падежах употреблено существительное «голова». Какой фразеологизм является «лишним». Пустая голова, намылить голову, как снег на голову, биться головой о стену, заплатить головой, садовая голова, брать в голову, нестись сломя голову, светлая голова, вбить в голову, головой отвечаешь, держать в голове.

Проверь себя! 1.Пустая голова, садовая голова, светлая голова. 2. Намылить голову, биться головой о стену, заплатить головой, брать в голову, нестись сломя голову, вбить в голову, держать в голове. 3. Как снег на голову, головой отвечаешь,

2. Заменить фразеологизмы синонимическими наречиями Без году неделя. Битый час. Бок о бок . Даром хлеб есть. В двух словах. Шаляй – валяй.

Проверяем себя! Без году неделя (недавно) Битый час (долго) Бок о бок (вместе) Даром хлеб есть (напрасно) В двух словах (коротко) Шаляй – валяй (небрежно)

Найти ошибки. Мы поднялись рано – чуть свет. Школьники во все лопатки спешили на урок У всех ребят в отряде был медвежий аппетит. Кристина за словом в портфель не полезет. Я стараюсь учиться во весь дух.

Проверь себя! Мы поднялись рано – чуть свет. Школьники во весь дух спешили на урок У всех ребят в отряде был звериный аппетит. Кристина за словом в карман не полезет. Я стараюсь учиться на все сто.

3. Заменить наречия синонимическими фразеологизмами. Безудержно, горько Плохо Наедине Пусто Хорошо

Проверяем себя! Безудержно, горько (в 3 ручья) Плохо (вкривь и вкось) Наедине (один на один) Пусто (хоть шаром покати) Хорошо (как по маслу)

2. Переделай предложения, заменив фразеологизмы подходящими по смыслу словами. Они жили душа в душу. Диктант на носу, а он и в ус не дует. Дома его в ежовых рукавицах держат.

Проверяем себя! 2. Переделай предложения, заменив фразеологизмы подходящими по смыслу словами. Они жили душа в душу. дружно Диктант на носу, а он и в ус не дует. не старается Дома его в ежовых рукавицах держат. строго

Составь предложения! Суетиться, хлопотать – крутится как … в колесе. Стремиться выполнить сразу несколько дел – гоняться за ... Слегка, наскоро перекусить – заморить … Пригрозить – показать где … зимуют. Сильно преувеличивать – сделать из … слона.

Проверь себя! Суетиться, хлопотать – крутится как белка в колесе. Стремиться выполнить сразу несколько дел – гоняться за двумя зайцами. Слегка, наскоро перекусить – заморить червячка. Пригрозить – показать где раки зимуют. Сильно преувеличивать – сделать из мухи слона.

Где можно применить выражение?

Где можно применить выражение?

Где можно применить выражение?

Чему научились? Что такое фразеологизмы? Где их можно применять? Приведите примеры устойчивых выражений. Для чего люди используют фразеологизмы в речи?