Презентация к уроку русского языка по теме: Местоимение, как часть речи

Урок русского языка 1 класс Школа России Тема. Местоимение Автор: Иванова Виктория Евгеньевна МКОУ «Средняя школа № 1 г. Олонца»

Цель: знакомство с местоимением, как частью речи. Задачи: продолжить знакомство учащихся с местоимениями, прививать любовь к животным и воспитывать бережное отношение к ним. УУД: умение добывать дополнительную информацию, преобразовывать текст, самостоятельно выполнять задания учителя в соответствии с поставленной целью.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Каждый день, всегда, везде На занятиях, в игре. Громко, четко говорим И тихонечко сидим.

17 февраля Минутка чистописания

Поставьте вопросы к этим словам. Медведь, ослик, кот, олень, лиса, мышь, белка, кенгуру, тигр, заяц, лес. Какое слово лишнее и почему? Что обозначают эти слова?

Медведь (какой?) … (что делает?) … Ослик (какой?) … (что делает?) … Кот (какой?) … (что делает?) … Олень (какой?) … (что делает?) … Лиса (какая?) … (что делает?) … Мышь (какая?) … (что делает?) … Белка (какая?) … (что делает?) … Кенгуру (какой?) … (что делает?) … Тигр (какой?) … (что делает?) … Заяц (какой?) … (что делает?) … Устно подберите к ним признаки и действия.

Добавьте пропущенные слова ___ усатый, полосатый Лапки греет на солнышке. И глазами хитрыми ___ следит за мышкой. Язычком ___ красненьким Облизывал свой носик, Лапочкой-подушечкой Умывает ротик. С.Алеша Он Он он

Какие слова пропущены? Поставьте к ним вопросы. Кто? Он. Это слово обозначает предмет? Вывод. Слово не обозначает предмет, но указывает на него. К этому слову относятся еще местоимения: я, мы, ты, вы, они, она.

Спишите с доски стихотворение В. Степанова о слоне и вставьте пропущенные слова. На арену вышел слон, К нам пришел с подарком … … принес друзьям цветок Красный, словно огонек он Он

Игра «Кто лишний?» Мальчики, девочки, мы, ученики, учителя. Анна Петровна, летчик, вы, генерал. Миша, я, Света, библиотекарь. Кукла, человек, ребенок, ты.

Игра «Соедини по смыслу» Он девочка мяч кукла Она яблоко гриб Оно окно

Игра «Замени местоимением» Медведь, лиса, заяц, мышь, солнце, ветер, облако.

Рефлексия Вы научились определять местоимения и можете помочь другим. Вы научились определять местоимения, но вам ещё нужна помощь. Вам было трудно на уроке.

Итог урока С какими словами вы сегодня познакомились? На какой вопрос они отвечают? Какое отношение они имеют к предметам?

Список литературы Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо: 1 класс. – 5-е изд., перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2012. – С. 408- 410 – (В помощь школьному учителю.