Презентация к уроку математики во 2 классе. Счет десятками. Круглое число десятков

Урок математики (1 урок)

Решите устно! 40-8 = 32-12 = 9*9+19 = 35+9 = 10+10 = 65+30 = Длина бассейна 8 м. Петя проплыл туда и обратно 4 раза. Сколько м проплыл Петя? 8*4=32 (м) Сколько шнурков нужно для 8 пар ботинок? 8*2=16 (шнурков)

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

5 дес. + 4 дес. 7 дес. – 3 дес. 3 дес. + 2 дес. 6 дес. + 1 дес. 9 дес. – 6 дес. 6 дес. – 4 дес. 2 сот. + 5 сот. 8 сот. – 5 сот.

Счет десятками и «круглое» число десятков

Цели нашего урока: Научиться ….. Понимать ….

Проверь себя! №1, стр. 7. 10, 30, 40, 90

Запиши в тетрадь! №4, стр. 7 ____ - самый маленький «круглый» десяток. ____ – самое маленькое число, в котором «круглое» число десятков. 10 100

Решим задачу! Прочитать задачу №1, стр. 3, в рабочей тетради на печатной основе. Выделить условие и требование задачи. Составить схему. Найти верное решение. Записать решение задачи. Проверить!