- Презентации
- Урок русского языка по теме Определение. Закрепление.
Урок русского языка по теме Определение. Закрепление.
Автор публикации: Дульцева Т.Н.
Дата публикации: 06.11.2016
Краткое описание:
1
![РУССКИЙ ЯЗЫК]()
2
![Долгожданный дан звонок, начинается урок. Девиз урока – «Каковы труды - тако...]()
Долгожданный дан звонок, начинается урок. Девиз урока – «Каковы труды - таковы и плоды».
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Совет – « Прежде чем ответить, хорошо продумай!»]()
Совет – « Прежде чем ответить, хорошо продумай!»
4
![Шестнадцатое ноября. Классная работа.]()
Шестнадцатое ноября. Классная работа.
5
![ЧИСТОПИСАНИЕ Кк Каковы труды - таковы и плоды.]()
ЧИСТОПИСАНИЕ Кк Каковы труды - таковы и плоды.
6
![Посмотрите на слова Существительное, глагол, определение, местоимение, прилаг...]()
Посмотрите на слова Существительное, глагол, определение, местоимение, прилагательное. - Какое слово лишнее, почему?
7
![Тема урока Определение]()
8
![Цели урока 1.Закрепить знания об определении. 2.Уметь употреблять определение...]()
Цели урока 1.Закрепить знания об определении. 2.Уметь употреблять определение в предложении.
9
![Давайте повторим, что такое определение по плану: - Вопросы. -Что обозначает?...]()
Давайте повторим, что такое определение по плану: - Вопросы. -Что обозначает? -Чем выражено? -Как подчёркиваем?
10
![ЗАПОМНИ! Признак предмета или явления Обозначает определение. Чей? и какой? –...]()
ЗАПОМНИ! Признак предмета или явления Обозначает определение. Чей? и какой? – ответы просты, Лишь не хватает волнистой черты.
11
![Составьте предложение Где?.. Что делает?.. Какой?.. Что?.. -Разберите его по...]()
Составьте предложение Где?.. Что делает?.. Какой?.. Что?.. -Разберите его по членам предложения.
12
![Прочитайте сочинение ученика. На поляне течёт ручеёк. Вокруг много цв...тов....]()
Прочитайте сочинение ученика. На поляне течёт ручеёк. Вокруг много цв...тов. Гудят шм...ли. Дует в...терок. - Исправьте это сочинение, превратив в выразительный рассказ. - Подчеркните определения волнистой линией.
13
![Самостоятельная работа Спиши предложения, вставь пропущенные орфограммы, подч...]()
Самостоятельная работа Спиши предложения, вставь пропущенные орфограммы, подчеркни определения волнистой линией.
14
![Давайте сделаем вывод по нашему уроку. - О каком второстепенном члене предлож...]()
Давайте сделаем вывод по нашему уроку. - О каком второстепенном члене предложения говорили? - Что знаем об определении? - Скажите, для чего нужны определения в речи? - Кто всегда уверен в себе и найдёт определения?
15
![СПАСИБО ЗА УРОК!]()